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    【题目】下列有关叙述正确的是(　　)

    A. 激素直接参与细胞内多种生命活动

    B. 植物激素都能促进植物生长

    C. 如果时间允许，弃耕的农田总能形成树林

    D. 海洋和森林等生态系统能陶冶情操、激发创作灵感，这属于生物多样性的直接价值

    【答案】D

    【解析】激素起调节作用，不直接参与细胞内多种生命活动，A错误；有些植物激素抑制植物生长，如脱落酸，B错误；弃耕的农田形成树林还需要适宜的条件，C错误；海洋和森林等生态系统能陶冶情操、激发创作灵感，这属于生物多样性的直接价值，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是（　　）

    A.a和d不具有核膜包被细胞核
    B.a和b都能进行光合作用
    C.a、b、c、d都能独立繁殖和代谢
    D.a、b、c、d都可发生基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是动物细胞示意图。请据图回答：

    （1）与细胞分裂有关的是_______（填序号加名称）；内部含有多种水解酶且被称为“消化车间”的细胞器是________（填序号加名称）。

    （2）若这是昆虫的飞翔肌细胞，那么该细胞中的________（填序号加名称）较多，因为该细胞的生理活动需要的能量多。

    （3）若这是人体的胰腺腺泡细胞，那么与其合成功能直接相关的细胞器_______（填序号加名称）含量较多，该细胞器的形成与核内的________（填序号加名称）有关。

    （4）某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动，这种毒素可能作用于____（填序号加名称）中。

    （5）与高等植物细胞相比，该细胞特有的结构是______（填序号加名称）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株，如图1所示，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。育种工作者还利用番茄进行了如下三组实验如图2。据图回答下列问题：

    （1）实现过程②之前需用法除去细胞壁。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为。
    （2）过程②后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。
    （3）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内含条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄-马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于倍体植株。
    （4）如果形成c的a、b原生质体都来自番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是。
    （5）若杂种植株在有丝分裂在过程中，仅保留番茄的染色体而马铃薯的染色体会不断丢失，采用特异性引物对番茄和马铃薯基因组DNA进行PCR扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。图3是用该引物对双亲及4棵再生植株1～4进行PCR扩增的结果。据图判断，再生植株1～4中一定是杂种植株的有（多选）。

    （6）图2 Ⅰ过程培育植物体A主要应用了技术。
    （7）用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，培育植物体B的方法（Ⅱ）称为。植物体C的基因型有。（细胞A为两两融合细胞，写出具体的基因型。）
    （8）三种育种得到的植物体A，B，C中一定为纯合体的是。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是两种二糖的组成示意图，有关叙述正确的是(　　)

    A. M、N指代的物质分别是葡萄糖、半乳糖

    B. 麦芽糖、蔗糖可以直接被细胞吸收

    C. 因葡萄糖和果糖都是还原糖，故麦芽糖和蔗糖也是还原糖

    D. M代表的物质也是组成纤维素和糖原的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A．较大的分子，如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞

    B．所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同

    C．叶绿体中的色素都有吸收光能的作用

    D．在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示U形管中间被一种允许水分子和单糖通过，而二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面髙度不变，若向U形管的一侧加入某种微量物质（不影响溶液浓度），使得右侧液面高度上升，那么实验处理最可能是（　　）

    A.在左侧加入麦芽糖酶
    B.在左侧加入蔗糖酶
    C.在右侧加入麦芽糖酶
    D.在右侧加入蔗糖酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，F1自交结果如下表所示。根据实验结果，判断下列推测错误的是（ ）

    A.鲤鱼体色中的黑色是显性性状
    B.鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制
    C.鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律
    D.F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤与红鲤的比例为1∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1859年，达尔文出版了《物种起源》，揭示了生物起源的基本规律，使进化论思想更具系统性，在西方社会引起了巨大轰动。这主要是因为《物种起源》

    A. 提出了全新的进化思想 B. 揭示了社会发展的真相

    C. 重塑人在生物界的地位 D. 引发了科学领域大论战

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