下面甲、乙两图分别表示一天内某丛林水分的失与得(A、B)和CO2的吸收与释放速率(m、N、L)的变化情况(S代表面积)。请据图分析,下列说法错误的是
A.若SB-SA>0,则多余的水分用于光合作用等生理过程
B.若SB-SA>0,且Sm-SN-SL>0,则丛林树木同化作用占优势
C.若SB-SA<0,仅从环境推测,当日气温可能偏高或土壤溶液浓度偏低
D.从暗反应的角度考虑,若在一昼夜内SN+SL<Sm植物就能正常生长
科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省中山市高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(6分)下面表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图,请据图回答问题:
(其中[ ]用数字表示)
(1)甲、乙两图分别表示 和 两个生理过程。
(2)甲图中的③表示的物质是 ,乙图中的③表示的物质是 。
(3)甲图中的②与乙图中[ ]是同一物质。
(4)若甲图①的一段序列为……TATGAGCTCGAGTAT……,据下表提供的遗传密码推测其编码的五个氨基酸序列: 。
密码子 | CAC | UAU | AUA | CUC | GUG | UCC | GAG |
氨基酸 | 组氨酸 | 酪氨酸 | 异亮氨酸 | 亮氨酸 | 缬氨酸 | 丝氨酸 | 谷氨酸 |
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科目:高中生物 来源:2011届河南省焦作市高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下列有关生态系统的问题,请回答:
(1)某生物小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性,进行了如下实验设计:取同样形状、同样体积的锥形瓶三个,分别标记为1、2、3号,均加等量的水,3号加少许河泥,再在1、2、3中加入同样的金鱼,2、3号加入等量的金鱼藻,均用橡皮塞塞紧,然后放在阳光下。
记录结果如下表所示:
瓶号 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 |
瓶中金鱼生存的时间(周) | 3 | 11 | 25 |
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科目:高中生物 来源:2014届广东省中山市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)下面表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图,请据图回答问题:
(其中[ ]用数字表示)
(1)甲、乙两图分别表示 和 两个生理过程。
(2)甲图中的③表示的物质是 ,乙图中的③表示的物质是 。
(3)甲图中的②与乙图中[ ]是同一物质。
(4)若甲图①的一段序列为……TATGAGCTCGAGTAT……,据下表提供的遗传密码推测其编码的五个氨基酸序列: 。
密码子 |
CAC |
UAU |
AUA |
CUC |
GUG |
UCC |
GAG |
氨基酸 |
组氨酸 |
酪氨酸 |
异亮氨酸 |
亮氨酸 |
缬氨酸 |
丝氨酸 |
谷氨酸 |
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省焦作市高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列有关生态系统的问题,请回答:
(1)某生物小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性,进行了如下实验设计:取同样形状、同样体积的锥形瓶三个,分别标记为1、2、3号,均加等量的水,3号加少许河泥,再在1、2、3中加入同样的金鱼,2、3号加入等量的金鱼藻,均用橡皮塞塞紧,然后放在阳光下。
记录结果如下表所示:
瓶号 |
1号瓶 |
2号瓶 |
3号瓶 |
瓶中金鱼生存的时间(周) |
3 |
11 |
25 |
① 2号和3号锥形瓶相比较,2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短,主要说明 是生态系统成分中不可缺少的。
② 两个锥形瓶的实验结果相比较,说明生产者是生态系统成分中不可缺少的。
③该实验的无关变量为(最少答出两项) 。
(2)请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响。方法步骤:
第一步:取同样形状同样体积的第4号锥形瓶,第4号锥形瓶的设计处理应该与 号锥形瓶作对照。
第二步: 。
第三步:观察记录瓶中金鱼生存的时间。
推测最可能的实验结果: 。
(3)下面甲、乙两图表示两个不同生态系统中,积累在植物和土壤中的有机物比例,其中表示热带雨林的是图 ,这是因为 。
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科目:高中生物 来源:2010年广东省汕头市高一下学期期中试题生物卷 题型:综合题
(11分)下面表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图,请据图回答问题:(其中[ ]用数字表示)
(1)甲、乙两图分别表示____和____两个生理过程。前者进行的场所是在细胞的______,后者进行的场所是[ ]________。
(2)甲图中的③与乙图中的③分别表示________和________。
(3)甲图中的②与乙图中[ ]是同一物质,其合成后的作用是________________________________。(2分)
(4)若甲图①的一段序列为……TATGAGCTCGAGTAT……,据下表提供的遗传密码推测其编码的氨基酸序列:____________________________。(2分)
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