【题目】研究者为了研究光合作用中O2的来源,给三组小球藻提供含有一定比例18O的水和HCO3-(其他条件均相同),光照一定时间后,分别检测小球藻释放的O2中18O的比例,实验结果如下表所示。请回答下列问题:
(1)本实验的结论是_________________________________。
(2)光合作用中产生O2的阶段称为___________,此阶段的其他产物在暗反应中的作用是______________________。
(3)如果提高第1组实验的光照强度,O2的释放速率没有增加,最可能的原因是___________。
(4)若实验过程中胞间CO2浓度不变,且第3组实验的O2释放速率比第2组的快时,第3组小球藻细胞内C5的含量比第2组的___________(填“高”或“低”)。
【答案】光合作用释放的O2来自水 光反应 参与C3的还原反应(成为C3的还原反应提供能量和还原剂) 最初的光照强度已经达到了光合作用的光饱和点(或HC02-的浓度过低) 高
【解析】
光合作用的过程
(一)光反应:1、场所:叶绿体的类囊体上。2、条件:光照、色素、酶等。3、物质变化:叶绿体利用吸收的光能,将水分解成[H]和O2,同时促成ADP和Pi发生化学反应,形成ATP。4、能量变化:光能转变为ATP中的活跃的化学能。
(二)暗反应:1、场所:叶绿体内的基质中。2、条件:多种酶参加催化。3、物质变化:(1)CO2的固定:CO2与植物体内的C5结合,形成C3。(2)C3的还原:在有关酶的催化作用下,C3接受ATP水解释放的能量并且被[H]还原,经过一系列的变化,形成葡萄糖和C5。4、能量变化:ATP中活跃的化学能转变为有机物中的稳定的化学能。
(1)通过表格分析,为三组小球藻提供的水含18O的比例相同,不同的是每组提供的HCO3-中含18O的比例不相同,最后三组实验释放的氧含8O的比例几乎相同,说明光合作用释放的O2来自水。
(2)光合作用的光反应阶段产生[H]、ATP、O2,氧气释放出去,[H]、ATP参与C3的还原。
(3)影响光合作用的因素主要有:光照强度、二氧化碳浓度、温度。光照强度已经达到了光合作用的光饱和点(或HC02-的浓度过低)时,即时提高第1组实验的光照强度,O2的释放速率也不增加。
(4)实验过程中胞间CO2浓度不变,第3组实验的O2释放速率比第2组的快时,第3组实验的[H]、ATP释放速率比第2组的快,则第3组实验的C3的还原速率比第2组的快,故第3组小球藻细胞内C5的含量比第2组的高。
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【题目】某一实验小组的同学,欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验,实验材料及用具齐全。
(1)酵母细胞的固定采用的方法是______________。如果反应物是大分子,应选择__________方法。
(2)请完善该实验小组的同学在制备固定化酵母细胞过程的步骤:
①配制氯化钙溶液时应用蒸馏水。
②海藻酸钠溶解应用小火间断加热,这样做的目的是___________________________________。
③海藻酸钠溶液必须________________________才能加入酵母细胞。
④注射器中的海藻酸钠和酵母细胞的混合物应滴人氯化钙溶液中形成凝胶珠,凝胶珠的颜是____;形状是_______________;氯化钙溶液的作用是____________________。
(3)该实验小组用如图所示的装置来进行葡萄糖发酵,请回答:
①为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复运用,实验过程中,一定要在______________________条件下进行。
②加入反应液后的操作是关闭___________________。
③装置的长导管起到什么作用?______________________________________。
(4)实验过程中,可能会观察到的现象:________(填有或无)气泡产生;_________(填有或无)酒精产生。实验过程中,装置内可能会发生的反应式为:____________________________
(5)固定化酶和一般酶制剂的主要区别是_______________________。
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【题目】如图是某动物(2n=8)细胞分裂后期的细胞图像,以下分析错误的是( )
A.该细胞是次级精母细胞或第一极体
B.该细胞内不存在同源染色体
C.图示结果是染色体数目变异造成的
D.该动物的生殖细胞内可能有5条染色体或3条染色体
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【题目】氧化硫硫杆菌(TT03)是一种化能自养细菌,它能将硫单质氧化为硫酸,常用于改良盐碱地,而盐碱地中的重金属离子会影响改良效果。以下是有关硫酸锌对TT03产酸量影响的研究:
试剂与仪器:蒸馏水,两种浓度的硫酸锌溶液,液体培养基,恒温摇床等。
(1)实验步骤:
第一步:在液体培养基中先加入等量硫单质、再分别加入等量蒸馏水和两种浓度硫酸锌溶液并标记。
第二步:对配制好的培养基进行_________。
第三步:各组接种____________。后放入恒温摇床中培养7天。
第四步:每天测定并记录各组的____________________。
实验结果:如图所示。
(2)分析回答:
①TT03将C02和H20合成有机物所需能量来源于__________。
②培养TT03的液体培养基与培养大肠杆菌的液体培养基组成成分上最大的区别是_________。
③分析图可知,硫酸锌对TT03产酸的影响是__________。
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【题目】藏羚羊是国家一级保护动物,主要生活在海拔3700~5500米的青藏高原的高山草原、草甸和高寒荒漠地带研究人员对这三个地区的藏羚羊种群特征及其生活环境进行调查,结果如下图所示。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、VI分别对应大、中、小、幼四个年龄等级。下列相关叙述错误的是
A. 调查藏羚羊的种群密度时通常采用标志重捕法,得到的数据是估计值
B. 甲、丙两个藏羚羊种群的年龄结构分别为衰退型和增长型
C. 未来一段时间内,自然状态下乙种群的种群密度可能变化不大
D. 藏羚羊作为食物链上的一个重要环节,对维持生态平衡具有重要作用,这体现了生物多样性的直接价值
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【题目】某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程,定期随机抽取100个个体,测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的是
A. 在Ⅰ、Ⅲ段内Aa的基因型频率不同
B. Ⅱ段发生剧变的原因是A突变为a
C. 在Ⅱ段,AA个体比aa个体的适应能力强
D. Ⅰ→Ⅲ段过程中,该种群发生进化
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【题目】科研人员用模型建构的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出下图,图中的λ=某一年的种群数量/一年前的种群数量。下列有关说法正确的是
A. 2008年~2010年,λ保持不变,说明种群数量没有发生变化
B. 2010年~2015年,该种群数量先增大后减小
C. 根据图中数据,不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量
D. 该图直观地反应出种群数量的增长趋势,是一种概念模型
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【题目】基因工程的操作步骤:①制备重组DNA分子,②转化受体细胞,③筛选出获得目的基因的受体细胞、培养受体细胞并诱导目的基因的表达,④获取目的基因,正确的操作顺序是( )
A.③②④①B.②④①③
C.④①②③D.③④①②
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【题目】水稻花为两性花,风媒传粉,花小,杂交育种工作量巨大。水稻的紫叶鞘对绿叶鞘完全显性,受一对等位基因控制(设为A和a)。现有紫叶鞘(甲)和绿叶鞘(乙)两个纯系水稻品种,将甲、乙两种种子间行种植。
(1)若要获得甲为父本乙为母本的杂交种子,需对乙植株进行_________(操作)并套袋隔离,待父本植株花粉成熟后人工授粉并进行套袋隔离。种子成熟后收获__________(填“甲”或“乙”)植株上结的种子即为杂交种子。
(2)若间行种植后自然生长,待种子成熟后,收获乙品种植株上的种子播种,长出紫叶鞘和绿叶鞘两种类型的幼苗,其中__________性状幼苗是乙的自交后代,请用遗传图解解释上述遗传现象。____________
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