练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    18．周期性共济失调为常染色体显性遗传病，发病机理如图所示，下列相关说法错误的是（　　）
     
    A．过程①需要DNA聚合酶和解旋酶的催化
    B．图中基因突变的原因可能是基因中的碱基对发生了替换
    C．过程②遵循碱基互补配对的原则
    D．由图可知，该病与膜上钙离子通道蛋白结构异常有关

    分析 分析题图：图示为周期性共济失调患者的发病机理，其中①为转录过程，主要发生在细胞核中；②为翻译过程，发生在核糖体上．正常基因和致病基因转录出的mRNA长度是一样的，而致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常，从而使正常钙离子通道的数量不足，造成细胞功能异常．

    解答 解：A、①为转录过程，该过程需要RNA聚合酶的催化，但不需要DNA聚合酶的催化，A错误；
    B、据图可推测，该基因突变的原因可能是碱基对发生了替换，使原来某种氨基酸对应的密码子变成了终止密码子，导致翻译出来的多肽链变短，B正确；
    C、②是翻译过程，该过程遵循碱基互补配对的原则，C正确；
    D、由图可知，该病与膜上钙离子通道蛋白结构异常有关，D正确．
    故选：A．

    点评 本题结合周期性共济失调患者的发病机理图解，考查遗传信息的转录和翻译、基因突变、人类遗传病等知识，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所及条件等基础知识；识记基因突变的概念；识记人类遗传病的类型，能结合图中信息准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图1表示利用高粱和小麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验，图2表示小麦在最适宜的光照强度、C02浓度等条件下测得的温度与光合速率、呼吸速率的关系曲线．图3是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质．请分析并回答下列问题：（图中的数据取整数）

    （1）从图1中可知，影响光合速率的因素有CO2浓度、O2浓度、植物种类．如果将长势相同的高粱和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的02体积浓度环境，一段时间后，小麦幼苗先死亡．
    （2）图2中的A点表示在该温度时光合速率等于呼吸速率，图2中测得该植物光合速率最大值为（用单位时间内CO2的总吸收量表示）8mg/单位面积•h，当温度达到55℃ 时，该植物不再进行光合作用．
    （3）如图2所示小麦在30℃条件下光照12小时，20℃条件下黑暗8小时，有机物（葡萄糖）的积累量为30mg．
    （4）图3中在生物膜上发生的生理过程有3和4（用图中数字表示），A表示丙酮酸，D表示ATP和还原氢．写出有氧呼吸反应式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．能证明微量元素是生命活动所必需的是下列哪项（　　）
    A．Mg是叶绿素的组成成分
    B．哺乳动物血液中Ca2+含量太低，会抽搐
    C．油菜缺少B时只会开花不结果
    D．Ca2+缺少时，会影响骨髓的发育

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题．
    （1）人体细胞赖以生存的内环境包括图中的A、B、D（只写字母）．
    （2）A中代谢废物的排出途径包括图中所示的[]F 呼吸系统系统、[]E 泌尿系统系统，还应有皮肤．
    （3）过程c表示过滤作用，过程d表示重吸收作用．
    （4）A与B、D在组成成分上最大的区别是蛋白质含量较高
    （5）内环境稳态的维持除了图中所示的系统外，还需要神经系统和免疫系统的调节作用．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．早在1926年，科学家就观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象．据研究，赤霉素（GA3）促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关．细胞壁里的Ca2+有降低细胞壁伸展性的作用，有人用赤霉素消除细胞壁中Ca2+的作用来解释赤霉素促进细胞延长的原因．据报道，用CaCl2处理莴苣下胚轴，生长变慢；当加入GA3（50 μmol）后，生长迅速增快，如图所示．请回答：
    （1）植物体内赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽．用一定浓度的赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量下降．
    （2）请完成以下实验步骤，证明Ca2+抑制植物生长，而赤霉素通过消除细胞壁中Ca2+而促进植物生长．
    实验材料：一定浓度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生长状况相同的植物若干、蒸馏水．
    实验步骤：①取生长状况相同的植物若干，均分为甲、乙两组．
    ②向甲组植物加入适量一定浓度的CaCl2溶液，乙组加入等量蒸馏水．
    ③培养一段时间后，观察两组植物的生长状况．
    ④向甲组植物中加入适量一定浓度的赤霉素溶液，乙组不作特殊处理．
    ⑤继续培养一段时间后，观察两组植物的生长状况．
    实验结果：甲组植物加入CaCl2溶液后，生长缓慢或不生长，加入赤霉素后正常生长，乙组植物正常生长．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．图甲所示为某细菌基因表达过程，图乙为中心法则，1→5表示生理过程．下列叙述错误的是（　　）
    A．图甲所示为DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与
    B．mRNA上某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA一定改变
    C．红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响翻译过程
    D．青霉素使细菌产生抗药性的突变个体，青霉素可引起定向突变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．在荧光素酶中加入正确的荧光素底物就可以发荧光．荧光素酶及其合成基因在生物研究中有着广泛的应用．请回答下列问题：
    （1）荧光素酶基因可以人工合成，也可以从基因文库中获取．利用PCR技术扩增荧光素酶基因是利用
    DNA复制_的原理．
    （2）限制酶是切割DNA的T具酶，主要从微生物中分离纯化出来．下表为4种限制酶的识别序列和酶切
    位点，下图为含有荧光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切点．若需利用酶切法（只用一种酶）获得荧光素酶基因，最应选择的限制酶是Msp1


    限制酶Msp 1BamH 1Mbo1Sma 1
    酶切位点

    （3）荧光素酶基因常被作为基因工程中的标记基因，其作用是将含有目的基因的细胞筛选出来．荧光素酶基因也可以作为目的基因转入某些动植物细胞中表达产生荧光素酶．将目的基因导入动物细胞的技术巾，应用最多的是显微注射法．
    （4）将目的基因导入植物细胞，目前常用的目的基因载体是Ti质粒，目的基因需插入到该基因载体的
    T-DNA上．将导人荧光素酶基因的植物细胞，可经过植物组织培养技术获得转基因植株．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图表示人体的免疫有关过程，请据图作答．

    （1）细胞a可以对抗原进行摄取和处理，细胞d的作用是与靶细胞密切接触，使其裂解．
    （2）与细胞f的功能相适应的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体．
    （3）图中不能识别抗原的细胞有f浆细胞（填字母和名称），可直接由记忆细胞和B细胞增殖分化而来．
    （4）HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是b（填字母），HIV传播途径有（写1种）
    母婴传播，性接触传播，血液传播等．
    （5）免疫系统的组成除了图中的免疫细胞及免疫活性物质外，还包括免疫器官；免疫活性物质是由免疫细胞及其他细胞产生的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图 A、B 分别表示高等植物和动物细胞的结构，请据图回答：
    （1）与原核生物相比，A、B细胞最大的特点是有成形的细胞核．
    （2）在 A、B 两细胞中都存在，其生理过程都能产生水的细胞器有3、7（只填标号）．
    （3）细胞膜在生物生命活动中起着重要作用，完成信息交流功能依赖于糖蛋白，控制物质进出细胞功能体现其具有选择透过性．
    （4）若B细胞为消化腺细胞，将3H 标记的亮氨酸注入该细胞中，3H在细胞内出现的先后顺序依次是7→9→6→11 （ 用箭头和标号表示 ）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案