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    图甲示物质跨膜运输方式，其中黑点代表物质分子，圆圈代表载体。图乙为细胞膜的结构模型及物质出入细胞膜的示意图，请回答问题。（请在[ ]内写出结构的标号，在横线上填结构或物质名称）

    （1）在甲图中，③表示 方式。

    （2）K+、O2和葡萄糖三种物质中，通过②方式进入红细胞的是 。

    （3）与①方式相比，③方式的主要特点是需要借助 。加入呼吸抑制剂，①②③中将会受到影响的是 。

    （4）在图乙中，构成该结构的基本支架是[ ] 。

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    B．HIV的遗传信息贮存在RNA分子中

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    （1）植物组织培养的实验操作流程是:制备MS固体培养基、 _、接种、培养、移栽、栽培。该实验能成功培育出植株的理论依据是

    （2）在配置培养基时，需要根据各种母液的 ，计算用量。将分装好的培养基进行灭菌。

    （3）下图为培养基中蔗糖浓度对月季叶愈伤组织诱导率的影响。

    ①蔗糖浓度为 ，最有利于愈伤组织的形成，原因是

    ②外植体形成愈伤组织的过程称为 ，将愈伤组织继续进行培养。生长素和细胞分裂素

    （填使用顺序），提高分化频率，有利于重新分化成根或芽。

    ③蔗糖浓度为90g/L时，无愈伤组织形成的原因最可能是

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江嵊州中学高三第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当呼吸底物不是糖时，需氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等。利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是（ ）

    A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量

    B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量

    C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量

    D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置放死亡种子作对照

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江嵊州中学高三第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    LDL是富含胆固醇的脂蛋白，即胆固醇包裹于蛋白质内部。人体内有2/3的LDL经受体途径进行代谢，下图表示LDL的降解过程，据图分析正确的是

    A．LDL受体和LDL结合后也会进入细胞内部，与溶酶体结合后LDL被降解

    B．胆固醇从溶酶体中释放出去，需要载体蛋白协助

    C．LDL进入细胞内与膜上的受体有关，与线粒体无关

    D．在LDL的降解过程中，体现了生物膜的功能特点

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于染色体的叙述中，不正确的是 （ ）

    A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质

    B．严格地说，只有在细胞分裂时才出现染色体

    C．蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体

    D．染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种状态

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西汉中高三上学期教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图表示生物学某些概念之间的相互关系，下列对此叙述正确的是( )

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    B．若A表示免疫系统的构成，则B、C、D可分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质

    C．若A表示物种形成的三个基本环节，B、C、D可分别表示基因突变，自然选择，生殖隔离

    D．若A表示保护生物多样性的措施，B是保护基因、C是保护物种、D是保护生态系统

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥高三第一次教学质量检查生物试卷（解析版） 题型：综合题

    对某小型湖泊生态系统的能量流动情况调查结果如下表[表中甲乙丙丁为不同

    营养级。GP为同化量，R为呼吸消耗量。单位l02kJ／（m2．a）]:

    请分析表格回答下列问题。

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    下图中正确表示水稻呼吸强度与K+吸收量关系的是

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