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调查一个很大的人群时,发现整个人群中男女性别比例基本相等,其原因是( )

①男性产生两种类型的精子且比例为1:1,女性只产生一种卵细胞

②女性产生两种卵细胞,男性只产生一种精子

③男性产生的两种精子与卵细胞结合机会相等

④女生产生的两种卵细胞与精子结合的机会相等

⑤含XX染色体的受精卵发育成女性,含XY染色体的受精卵发育成男性.

A.①②③ B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑤

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.豌豆蚜和某种鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫,蝉大眼蝽可取食利马豆及上述两类害虫.研究人员用疏果剂处理去除部分豆荚后(即处理组,不做处理的为对照组),调查以上动物密度的变化,结果见下表(单位:个/株,疏果剂对以上动物无危害).下列相关说法,正确的是(  )
物种分组第7天第14天第21天
蝉大眼蝽对照组0.200.620.67
处理组0.200.100.11
豌豆蚜对照组2.004.002.90
处理组2.008.7022.90
鳞翅目幼虫对照组1.001.310.82
处理组1.002.193.03
A.施用疏果剂后,21天内豌豆蚜的种群数量呈S型增长
B.在该生态系统中,蝉大眼蝽和豌豆蚜都属于第二营养级
C.蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量,全部被同化用于生长发育繁殖
D.蝉大眼蝽主要取食利马豆,而取食豌豆蚜和鳞翅目幼虫较少

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图中a、b、c表示物质X与Y结合后所发生的三种过程,则下列对Y所代表的物质及特征描述,正确的一组是①酶;②抗体;③载体蛋白;④专一性;⑤选择性;⑥特异性( )

A.a:①⑤;b:②④;c:③⑥ B.a:①④;b:②⑤;c:③⑥

C.a:③⑤;b:①④;c:②⑥ D.a:③⑥;b:①④;c:②⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内,来表达产生生长激素.已知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中,而大肠杆菌不带有任何抗性基因.下列叙述正确的是( )

A.导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒

B.RNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶

C.可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

D.在含氨苄青霉素培养基中不能生长,但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在图中标记元素所在部位依次是( )

A.①④ B.②④ C.①⑤ D.③⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个细胞周期中,可能发生在同一时期的变化是( )

A.DNA复制和中心粒复制

B.染色体数加倍和染色单体形成

C.细胞板的出现和纺锤体的出现

D.着丝点的分裂和同源染色体的分离

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

向一定浓度的淀粉溶液中加入适量的唾液淀粉酶,37℃水浴保温后再加入适量的双缩脲试剂,摇匀后试管中溶液后可观察到的变化现象应该是( )

A.产生红黄色沉淀 B.溶液呈蓝色

C.溶液呈紫色 D.溶液不变化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示植物细胞内的物质转化过程,下列分析不正确的是( )

A.发生在生物膜上的生理过程有a、c、d

B.有ATP产生的生理过程是b、c、d

C.人体细胞内具有的过程是b、d

D.在光照充足、条件适宜的条件时,a强于b,c强于d

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图甲为某真核细胞内蛋白质的合成、加工与转运示意图,图中序号①-=7\*MERGEFORMAT ⑦代表细胞结构,其中⑥为溶酶体.请回答下列问题:

(1)图甲中参与构成生物膜系统的细胞器有②③④⑥(填序号).
(2)图甲中①的形成与细胞核内的核仁(填名称)有关.①合成的肽链经②④(填序号)的加工后,可成为⑦中的分泌蛋白.⑤和⑦均为囊泡,两者的内容物主要区别是⑤中内容物(蛋白质)无生物活性,⑦中内容物(成熟蛋白)具有生物活性.
(3)在此生理过程中,甲图中部分结构的膜面积发生的变化如图乙,其中A和C分别对应甲图中的内质网、细胞膜(填名称).
(4)通常情况下,细胞内衰或损伤的某些细胞器可被⑥(填序号)内的(多种)水解酶的降解清除.

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