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下列有关兴奋传导的叙述,正确的一项是(  )
A、神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相同
B、兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导
C、突触小体完成“化学信号→电信号”的转变
D、神经递质作用于突触后膜上特异性受体后,使突触后膜发生电位变化
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.
神经冲动在神经纤维上传导的方向是由兴奋区→未兴奋区,纤维膜内电流的方向兴奋区→未兴奋区,膜外电流方向是未兴奋区→兴奋区,所以神经冲动传导的方向与膜内方向相同,与膜外方向相反.
神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
解答: 解:A、神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反,A错误;
B、兴奋在神经元之间是以神经递质(化学信号)的形式单向传递的,B错误;
C、突触小体完成“电信号→化学信号”的转变,C错误;
D、神经递质作用于突触后膜上特异性受体后,使突触后膜发生电位变化,D正确.
故选:D.
点评:本题考查神经冲动产生和传导的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是(  )
A、神经兴奋在神经纤维上传导时,其方向与膜内电流的方向相反
B、已经获得免疫的机体,再次受到相同抗原刺激时就会发生过敏反应
C、人体产生冷、热感觉的神经中枢在下丘脑
D、人体分泌抗利尿激素的细胞也能传导神经兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的特性及相关实验的叙述正确的是(  )
A、pH过高或过低以及温度过高或过低都能使酶变性失活
B、在研究温度影响淀粉酶活性实验中,可以用斐林试剂检测试验结果
C、在温度影响酶活性实验中,不适宜选择过氧化氢酶作为研究对象
D、与无机催化剂相比,酶提高反应活化能的作用更明显,因而酶催化效率更高

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科目:高中生物 来源: 题型:

合成蛋白质时,转运RNA上三个碱基是UAC,那么,转录出信使RNA的一条DNA模板链上对应的三个碱基是(  )
A、AUGB、TAC
C、TUCD、ATC

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的血清白蛋白在临床上需求量很大.将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,就  可以利用牛的乳腺细胞生产血清自蛋白.大致过程如下:

(1)要实现②超数排卵,应在性成熟雌牛发情周期的某一阶段用
 
处理.然后在恰当时期进行收集卵子.
(2)在⑤之前要检测早期胚胎细胞是否已经导入人的血清白蛋白基因,宜采用
 
技术.
(3)要使人的血清白蛋白基因在奶牛乳腺细胞中特异性表达,完整的基因表达载体要包括目的基因、
 
 
、标记基因等部分.
(4)若要一次获得多只完全相同的转基因牛,⑤应采用胚胎分割移植技术.在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意将
 
均等分割.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生长素生理作用的叙述,错误的是(  )
A、适宜浓度的生长素可促进扦插的枝条生根
B、植物的茎在背光的一侧生长素分布很少,细胞分裂快
C、幼嫩的细胞比老一些的细胞对生长素反应灵敏
D、生长素与子房发育成果实有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况,下列相关叙述错误的是(  )
A、种子成熟过程中不同时期发挥主要作用的激素种类不同
B、生长素和脱落酸共同调节水稻种子的成熟过程
C、生长素通过抑制脱落酸的合成来调节有机物总量
D、脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是乳熟期

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科目:高中生物 来源: 题型:

若对离体的小肠上皮细胞施用某种毒素,可使该细胞对Ca2+吸收量明显减少,但其对K+、葡萄糖等的吸收则不受影响.则这种毒素的作用对象最可能是(  )
A、呼吸酶
B、细胞膜中的磷脂分子
C、Ca2+载体
D、改变了细胞膜两侧Ca2+的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜能控制物质进出细胞,和细胞膜的成分的关系是(  )
A、与蛋白质有关,与磷脂无关
B、与磷脂有关,与蛋白质无关
C、与蛋白质和磷脂都无关
D、与蛋白质和磷脂都有关

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