A. | 生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 | |
B. | 一种蜣螂专以大象粪便为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20% | |
C. | 对于一个营养结构复杂的生态系统来说,一般其抵抗力稳定性较强 | |
D. | 凡是细菌、真菌都是分解者,凡是自养型生物都是生产者 |
分析 生态系统能量流动的特点是单向传递、逐级递减,营养级之间的传递效率为 10%-20%. 动物粪便中的能量是没有被同化的,属于上一营养级固定的能量.
生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱.
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(腐生细菌、真菌)组成.生产者是自养生物.
解答 解:A、生态系统中物质是能量的载体,能量是物质循环的动力,能量流动是伴随物质循环进行单向流动、逐级递减,但不能循环利用,A错误;
B、大象粪便中的能量是没有被同化的能量,属于上一营养级固定的能量;而蜣螂是以大象的粪便为食物的,所以蜣螂获得的能量不是来自于大象,而是大象的上一营养级,即大象同化的能量中可以流入蜣螂体内的约0KJ,B错误;
C、生物多样性程度越大,营养结构越复杂,其抵抗力稳定性往往越强,C正确;
D、只有营腐生生活细菌、真菌才能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,如硝化细菌、硫细菌就为生产者,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生态系统结构和功能的相关知识点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a为H2O,b为[H],则该图可能为叶绿体内的生物膜 | |
B. | 若b表示抗体,则该膜为核糖体膜局部 | |
C. | 若该图表示高尔基体膜局部,则b一定是加工后的蛋白质 | |
D. | 若a表示ATP,b表示ADP,则一定发生了主动运输过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中A代表的生理过程是呼吸作用 | |
B. | 碳从动物流向分解者的形式为有机物 | |
C. | 第一营养级到第二营养级的能量传递率为14.5% | |
D. | 该生态系统中生产者固定的总能量是1.1×105kJ/m2•y |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群在b点时增长最快 | |
B. | 种群在b-c段死亡率大于出生率 | |
C. | K值就是种群在该环境中的稳定平衡密度 | |
D. | 逻辑斯蒂增长总是会受到环境容纳量的限制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 | |
B. | 培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 | |
C. | 二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 | |
D. | 当细胞发生类似于癌细胞的变化时,可无限增殖 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•毕节市校级期末)用显微镜观察洋葱根尖的装片时,为使视野内看到的细胞数目最多,应选用( )
A.目镜5 物镜10 B.目镜10 物镜15
C.目镜5 物镜40 D.目镜10 物镜40
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