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    下列物质中，能在游离的核糖体上合成的是（　　）
    ①性激素  ②抗体  ③血红蛋白  ④唾液淀粉酶  ⑤酪氨酸酶  ⑥DNA聚合酶．
    A、①③④B、③⑤⑥
    C、②④⑥D、①②⑤
    考点：细胞器中其他器官的主要功能,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：1、在游离的核糖体上合成的是内在蛋白质，如③血红蛋白、⑤酪氨酸酶、⑥DNA聚合酶．
    2、附着在内质网上的核糖体合成分泌蛋白，如②抗体、④唾液淀粉酶．
    解答： 解：1、在游离的核糖体上合成的是内在蛋白质，如③血红蛋白存在于红细胞内，⑤酪氨酸酶存在于细胞内，使得酪氨酸转化成黑色素，⑥DNA聚合酶参与转录过程．
    2、②抗体、④唾液淀粉酶属于分泌蛋白，由分布在内质网上的核糖体合成；
    3、①性激素的化学本质是固醇，形成与内质网有关．
    故选：B．
    点评：本题考查核糖体的功能，考查了学生对基础知识掌握和应用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （多选）CO2对呼吸的调节是通过（　　）
    A、直接刺激呼吸中枢
    B、刺激外周化学感受器
    C、加强肺牵张反射
    D、刺激中枢化学感受器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学的方法是实验成功的关键，下列实验内容与方法不相吻合的是（　　）
    实验内容试验方法
    A细胞器的分离差速离心法
    B摩尔根的果蝇杂交试验类比推理法
    C噬菌体侵染细菌的实验放射性同位素标记法
    D探究酵母菌的细胞呼吸方式对比实验法
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图．据分析，不正确的是（　　）
    A、①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能
    B、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
    C、②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
    D、凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用
    E、正在发育以及发育成熟的动物体中，细胞发生死亡的数量是很大的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质吸收方式中，符合右图两种曲线的是（　　）
    A、肾小管吸收原尿中的葡萄糖
    B、胃黏膜上皮细胞吸收食物中的乙醇
    C、神经纤维受刺激时的Na+内流
    D、肝细胞从组织液中吸收氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于肺炎双球菌的体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验的叙述不正确的是（　　）
    A、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子
    B、噬菌体侵染细菌实验证明噬菌体的遗传物质是DNA
    C、噬菌体需分别用含35S和32P标记的大肠杆菌培养
    D、两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质区分开后研究各自的效应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    既有吸收光能的色素同时又有进行光合作用的酶分布的场所是（　　）
    A、叶绿体内膜上
    B、叶绿体基质
    C、类囊体薄膜上
    D、叶绿体外膜上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述，不正确的是（　　）
    A、碳元素是构成细胞中所有有机化合物的基本骨架
    B、线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA
    C、受体、酶、tRNA等物质的功能都具有特异性
    D、磷脂是构成细胞膜的重要物质，活细胞内都含有磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

    （1）图1中的感受器接受刺激后，图2中突触后膜的膜外电位变化为
     
    ，从能量角度看，信号在图2所示结构的传递过程中，信号形式的变化是
     
    图2所示结构的
     
    特点决定了图1中的效应器的兴奋无法向感受器传导．
    （2）若图3中的Y来自图1中的A，X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激，但大脑皮层发出指令使效应器不做出反应，则X释放的物质对突触后膜具有
     
    作用．
    （3）当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手缩回．这说明一个反射弧中的低级中枢要接受
     
    的控制．                                    
    （4）如果病毒感染使得B所在的区域受到破坏，则该病人的表现为
     
    ．
    （5）某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与图2中神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡．这种疾病属于哪种免疫疾病？
     
    ．

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