精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于兴奋的产生和传导的叙述不合理的是(  )
A、神经元之间的传递是化学信号→电信号→化学信号的复杂转化过程
B、兴奋沿神经纤维传导的基本形式是电位变化
C、递质的存在、释放和作用位点决定了兴奋传递的单向性
D、兴奋的产生以细胞膜两侧离子的不均匀分布为基础
考点:神经冲动的产生和传导,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
专题:
分析:1、神经冲动的产生过程:静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子大量内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去.
2、兴奋在神经纤维上可双向传导,但在神经元之间只能单向传递,因为神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
解答: 解:A、神经元之间是通过突触传递兴奋的,突触处的电位变化是电信号→化学信号→电信号,A错误;
B、兴奋在离体神经纤维上是以电信号的形式双向传导的,B正确;
C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突,所以递质的存在、释放和作用位点,决定了兴奋传递的单向性,C正确;
D、静息电位是钾离子外流形成的,动作电位是由钠离子内流形成的,因此细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础,D正确.
故选:A.
点评:本题考查神经冲动的产生及传导,要求考生识记神经冲动产生的原因,掌握兴奋在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1所有个体自交产生的F2的表现型如图所示,下列说法不正确的是(  )
A、黄果是隐性性状
B、F1白果的基因型与亲代白果的基因型相同
C、F2中,黄果与白果的理论比例是5:3
D、F2的白果中杂合子占
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验及显色结果的叙述,正确的是(  )
A、淀粉与斐林试剂在水浴下发生作用生成砖红色沉淀
B、核糖核酸与吡罗红作用呈现红色
C、常温条件下,双缩脲试剂能与蛋白质反应呈现紫色现象,与多肽不反应
D、在用高倍镜观察线粒体的实验中,需要用甲基绿对线粒体染色,线粒体被染成黄色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员将“神七”飞船在酒泉升空,还进行了一系列科学实验任务,其中航天员本身被作为生理实验的对象.科研人员在两名航天员的身上装上各种各样的传感器来记录其在太空飞行期间新陈代谢的情况.
下表A、B、C是在航天员训练过程中实际测得的三项生理指标.请分析回答问题.
A项进食后(小时)0.511.522.5
血糖浓度(mg/dL)1201301109095
B项测量时间6时9时12时15时18时
体温(℃)36.736.83737.236.9
C项测试物胃液唾液血液肠液胰液
pH0.9-1.56.87.47.78.0
(1)上述三项指标中,基本正常的有
 
.(填字母)
(2)正常人血液pH通常在7.35~7.45之间.下列几组物质中,对维持血液pH的稳定有重要作用的是
 

A.KCl/NaOH     B.NaH2PO4/Na2HPO4  C.KCl/NaCl  D.Na2CO3/NaHCO3
(3)从表中C项看出:不同消化液的pH存在明显差别,这反映了
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,鸡的性别(ZZ为雄性,AW为磁性)不仅和性染色体有关,还与只存在于Z染色体上的DMRT1基因有关,该基因在雄性性腺中的表达量越是雌性性腺中表达量的2倍.该意淫在雄性中的高表达量开启性腺的睾丸发育,而在雄性中的低表达量开启性腺的卵巢发育.下列叙述错误的是(  )
A、性染色体缺失一条的ZO个体性别为雄性
B、性染色体增加一条的ZZW个体性别为雌性
C、性染色体缺失一条的WO个体可能不能正常发育
D、母鸡性反转为公鸡可能与DMRT1的高表达量有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图示反射弧的结构,X,Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙.回答下列问题.
(1)图中A为
 
,虚线所围成的部分属于反射弧中的
 

(2)入伏哦在Y处膜安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,X点处神经纤维产生兴奋时细胞膜的内外电位表现为
 
,Y处的电流计指针发生
 
次偏转.其原因是兴奋在神经元之间是通过
 
(填结构)来传递的,传递方向只能是单向的,即只能从一个神经元的
 
传递到下一个神经元的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系.结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图,分析回答下列问题:

(1)b是刚形成的溶酶体,它起于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜于细胞器c.由图示可判断:a是
 
,c是
 
,d是
 

(2)f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有
 
特点.
(3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是
 
等.
(4)这一过程得以进行的基础是,这些生物膜的
 
和结构很相似,在
 
上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

同源染色体联会发生在(  )
A、有丝分裂中期
B、有丝分裂前期
C、减数分裂第一次分裂前期
D、减数分裂第一次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某二个家族的遗传系谱图,所示疾病为常染色体隐性遗传.所有与此二个家族结婚者都不含有致病基因,若C与D结婚,则他们第一胎生出患病小孩的机率为(  )
A、
1
6
B、
1
16
C、
1
12
D、
1
24

查看答案和解析>>

同步练习册答案