A. | 1个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸 | |
B. | 合成1个C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子 | |
C. | 1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基 | |
D. | 在细胞中合成1个C22H34O13N6分子至少需要3种tRNA |
分析 分析题图:图示3种氨基酸中都只含有一个氨基(N原子),根据分子式(C22H34O13N6)中的N原子数可知该多肽是由6个氨基酸构成的;3种氨基酸只有谷氨酸含有2个羧基,假设谷氨酸的数目为X,则4X+2(6-X)-5=13,解得X=3.再通过对C原子个数的计算可知,含甘氨酸2个、丙氨酸1个.据此答题.
解答 解:A、由以上分析可知,1条该肽链分子水解后可以产生3个谷氨酸,A正确;
B、由以上分析可知,该肽链是由6个氨基酸分子脱去5分子水形成的,因此该肽链时也需要消耗5分子水,B正确;
C、由以上分析可知,该多肽链由2个甘氨酸、1个丙氨酸、3个谷氨酸脱水缩合生成,因此该肽链中含有1个氨基和4个羧基,C错误;
D、该多肽由3种氨基酸组成,而一个氨基酸可能由一种或多种tRNA转运,因此合成该多肽分子至少需要3种tRNA,D正确.
故选:C.
点评 本题的知识点是根据氨基酸的脱水缩合反应进行相关计算和判断肽链中的氨基和羧基数目,根据题干和题图信息列出数学关系式是解题的关键,对于氨基酸脱水缩合反应的理解和对肽链中氨基与羧基数目判断的掌握是解题的基础.
科目:高中生物 来源:2016届河北衡水冀州中学高三下保温考试(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关遗传和变异的叙述,正确的是
A.基因重组可以产生新的性状,但不能改变基因频率
B.一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子,正常情况下母方是致病基因的携带者
C.花药离体培养过程中,基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生
D.基因型为AAbb和aaBB的个体杂交,F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1/16
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图1中葡萄糖进入肝细胞的方式和图2中K+进入红细胞的方式都属于被动运输 | |
B. | 人体进食后,胰岛素作用于肝细胞,促进图1所示过程 | |
C. | 图2中蛋白①和蛋白②彻底水解后的产物都只有氨基酸 | |
D. | 哺乳动物成熟的红细胞含氧量越多,排出Na+吸收K+的量越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | h基因特定序列中Bcl 1酶切位点的消失一定是碱基对替换的结果 | |
B. | II-1的基因诊断,用Bcl 1酶切,会出现142bp、99bp和43bp三个片段 | |
C. | II-2的基因诊断中,用Bcl 1酶切,只出现99bp和43bp两个片段,其基因型为XHXH | |
D. | II-3的丈夫表现型正常,其儿子基因诊断中,用Bcl 1酶切出现142bp片段的概率为$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
管号 | 1%焦性没食子酸/mL | 2%H2O2/mL | 缓冲液/mL | 过氧化物酶溶液/mL | 白菜梗提取液/mL | 煮沸冷却后的后菜梗提取液/mL |
1 | 2 | 2 | 2 | - | - | - |
2 | 2 | 2 | - | 2 | - | - |
3 | 2 | 2 | - | - | 2 | - |
4 | 2 | 2 | - | - | - | 2 |
A. | 1号管为对照组,其余不都是实验组 | |
B. | 2号管为对照组,其余都为实验组 | |
C. | 若3号管显橙红色,无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶 | |
D. | 若4号管不显橙红色,可证明白菜梗中无过氧化物酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞具有染色质,真核细胞具有染色体 | |
B. | 原核细胞中没有核糖体,真核细胞中含有核糖体 | |
C. | 原核细胞的DNA分布于拟核,真核细胞的DNA分布于细胞核 | |
D. | 原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,真核细胞有以核膜为界限的细胞核 |
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