A、叶绿体是进行光合作用的主要场所 |
B、线粒体中氧气的消耗发生在基质中 |
C、叶绿体与线粒体都含有少量DNA |
D、线粒体直接将葡萄糖氧化生成水 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物花粉数量多、易获取,适合用于培育单倍体 |
B、黑藻小叶由单层细胞构成,适合用于观察叶绿体 |
C、果蝇易饲养、繁殖快,适合用于遗传学研究 |
D、甘蔗糖分足、近乎无色,适合用于还原糖鉴定实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、发生在细胞质内的核糖体上 |
B、离不开内质网和高尔基体的作用 |
C、至少断裂两个肽键生成两分子水 |
D、需水参与,且水中氢全部用于形成-COOH |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、除草等人为活动能影响群落的自然演替 |
B、在群落水平上研究,要研究水稻田的范围和边界 |
C、水稻长势整齐,因此群落在垂直方向上没有分层现象 |
D、水稻田内不规则分布的杂草,属于群落水平结构上的差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胎儿手的发育过程中细胞的凋亡使得五指分开 |
B、此时手的组成细胞中不存在衰老的细胞 |
C、若此时受到致癌因子的影响,细胞更容易发生癌变 |
D、此过程中存在着细胞的分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、斑马在草原上成群活动 |
B、木棉树在路旁每隔5米种植 |
C、稗草在稻田中随机分布 |
D、每毫升河水中有9个大肠杆菌 |
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A、若向池塘施肥过量,一段时间后,池塘内上述三个优势种群消失了两个,主要原因是缺少氧气 |
B、鳙鱼数量减少,则仅存的两个优势种群将长期处于生存优势 |
C、为提高池塘鳙鱼的产量,应向池塘投放另一种野杂鱼以增强鳙鱼的资源竞争能力 |
D、投放野杂鱼增加了该生态系统中营养结构的复杂性,可提高营养级之间的能量传递效率 |
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