A. | 培养埃博拉病毒的培养基中应该含有氨基酸、葡萄糖等有机物 | |
B. | 埃博拉病毒只有一种类型的核酸 | |
C. | 埃博拉病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞 | |
D. | 该病毒的组成元素中一定含有C、H、O、N、P |
分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.
解答 解:A、病毒只能寄生在活细胞内,不能用培养基培养,A错误;
B、埃博拉病毒为RNA病毒,只有RNA一种类型的核酸,B正确;
C、病毒不属于生命系统,只能寄生在活细胞内,其增殖离不开活细胞,C正确;
D、埃博拉病毒由RNA和蛋白质构成,故组成元素中一定含有C、H、O、N、P,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了病毒的代谢特点,解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 患者大脑语言区S区受损;传出神经也受损 | |
B. | 患者大脑语言区H区受损;传入神经也受损 | |
C. | 患者大脑语言区H区受损;传出神经也受损 | |
D. | 患者大脑语言区S区受损;传入神经也受损 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两类细胞中都含有DNA和RNA | |
B. | 两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体 | |
C. | 遗传物质载体都由DNA和蛋白质组成 | |
D. | 原核细胞都没有以核膜为界限的细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病原体感染机体而引发的疾病,有传染性 | |
B. | 人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 | |
C. | 机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,无传染性 | |
D. | 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究 | |
B. | 恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所 | |
C. | 鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水 | |
D. | 赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验 |
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科目:高中生物 来源:2016年湖北沙市、沙市五中高考仿真模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是生物科学史上一些经典实验的“方法与结果”和“结论或观点”,其中相匹配的是( )
选项 | 方法与结果 | 结论或观点 |
A | 先将细菌培养在含15N的培养基中,培养多代后,再将细菌放在含14N的培养基中繁殖一代,离心后只出现中密度带 | DNA的复制不是全保留复制 |
B | 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠死亡 | DNA是肺炎双球菌的遗传物质 |
C | 将天竺葵的叶片黑暗处理后,一半遮光,一半曝光。一段时间后,用酒精脱色,分别用碘液处理,曝光组蓝色,遮光组无蓝色 | 绿色植物光合作用的场所是叶绿体 |
D | 单侧光照射下,胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 | 生长素具有极性运输的特点 |
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