【题目】如图1表示某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种生物组成成分,A、B、C、D是乙中的四种生物;图2中,两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围,y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,x表示恢复到原状态所需的时间。
(1)写出图1中存在的食物网: 。
(2)若图1所示的生态系统为草原生态系统,放牧和割草不仅影响地上植物的生长情况,也会影响土壤小动物和微生物的数量及分布,从而改变草原群落的 结构。
(3)图1中B与D之间的信息传递种类可能有物理信息,化学信息和 。
(4)已知在某一阶段由于某种原因造成了图1中生物C的灭绝,其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定,原因是该生态系统的这段时间内发生 演替。
(5)若该生态系统用a表示,由图2可知,对生态系统a和另一个生态系统b施加相同强度的干扰,若ya<yb,则这两个生态系统的恢复力稳定性大小关系为a b。
(6)目前,保护生态环境,保护生物多样性已经刻不容缓, 保护是对生物多样性最有效的保护,而建立植物园,动物园以及濒危动植物繁育中心会为行将灭绝的物种提供最后的生存机会,这属于 保护。
【答案】
(1)
(2)空间
(3)行为信息
(4)次生
(5)小于
(6)就地 易地
【解析】
(1)能量流动的特点是单向流动,逐级递减,且能量在两个营养级之间的传递效率为10%~20%,根据图1中乙中四种生物的能量可判断:A为第二营养级,B和C都处于第三营养级,D位于第四营养级。因此图1中存在的食物网为:。
(3)B和D两种生物之间的信息传递种类可能有物理信息、化学信息、行为信息。
(4)生物C灭绝后,其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定,原因是该生态系统的这段时间内发生次生演替。
(5)若该生态系统用a表示,由图2可知,对生态系统a和另一个生态系统b施加相同强度的干扰,若ya<yb,说明a生态系统的抵抗力稳定性强于b生态系统,而生态系统的恢复力稳定性一般与抵抗力稳定性呈负相关,因此这两个生态系统的恢复力稳定性的关系为a<b。
(6)目前,保护生态环境,保护生物多样性已经刻不容缓,就地保护是对生物多样性最有效的保护,而建立植物园,动物园以及濒危动植物繁育中心会为行将灭绝的物种提供最后的生存机会,这属于易地保护。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示生态系统的一般模型。A、B、C分别代表三大营养功能类群的生物。分析回答下列问题:
(1)生态系统的结构包括 。
(2)请写出图中的食物链(用字母表示):_____________。碳在其中主要是以 的形式进行传递的。
(3)C的主要生物种类有 。其在碳循环中的作用是 。
(4)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 。
(5)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有 能力,其基础是 调节。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学在验证生长素和赤霉素对小麦幼苗的胚芽鞘伸长影响的实验中,将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1时后,分别转入5种不同浓度的生长素(实验一)和 赤霉素(实验二)溶液中,同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照, 在23℃的条件下培养24小时后, 逐一测量切段长度,实验重复5次,结果取平均值,并整理成右图:请分析并回答:
(1)生长素和赤霉素是对植物生长发育有重要 作用的一类化合物。
本实验结果表明: mg/L浓度的 溶液促进切段伸长的效果最明显。
(2)将切段浸泡在蒸馏水中1小时的目的是减少 对实验结果的影响。要得到5种浓度的溶液,应将生长素和赤霉素溶解于 中,这体现了生物实验设计所要遵循的 原则。
(3)该生物兴趣小组的同学在分析实验结果时发现,浓度为0.1mg/L的实验二所进行的五次实验中,有一次的结果与其它四次有明显差异,从而导致该浓度下的平均值偏差较大。你认为在做原始记录时,对该次的实验数据 (填“应该”或“不应该”)舍弃。
(4)本次实验的结果 (填“能”或“不能”)体现生长素作用的两重性, (填“能”或“不能”)证明生长素和赤霉素具有协同作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为
A.促甲状腺激素分泌量增多 B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C.促甲状腺激素释放激素分泌量增多 D.甲状腺的分泌功能旺盛
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】“把人类拉到了与普通生物同样的层面,所有的地球生物,都与人类有了或远或近的血缘关系,彻底打破了人类自高自大,一神之下,众生之上的愚昧式自尊。”这段话评价的是
A. 哥白尼《天体运行论》
B. 牛顿的万有引力定律
C. 达尔文的进化论
D. 爱因斯坦的相对论
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种植物的花色有白色、红色和紫色,由A和a、B和b两对等位基因(独立遗传)控制,有人提出基因对花色性状控制的两种假说,如下图所示:
请回答下列问题。
(1)假说一表明:基因 存在时,花色表现为紫色;假说二表明:基因 存在时,花色表现为紫色。
(2)现选取基因型为AaBb的紫花植株为亲本进行自交:
①若假说一成立,F1花色的性状及比例为 ,F1中白花的基因型有 种。
②若假说二成立,F1花色的性状及比例为 ,F1中红花的基因型为 ,再取F1红花植株进行自交,则F2中出现红花的比例为 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于小流域综合治理生态工程的叙述中,不正确的是
A.该工程的主要目的是治理小流域的水土流失问题
B.可以通过单纯造林、减水、减沙等工程建立稳定、持久、高效的复合系统
C.该生态工程针对不同的地形采取不同的措施
D.该生态工程做到了经济效益与生态效益的统一
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com