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    淋巴因子的作用是
     
    ．
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：淋巴因子是细胞因子的一类，由活化的淋巴细胞产生的激素样的多肽物质，不具有抗体的结构也不能与抗原结合．不同的淋巴因子能表现多种生物学活性，可作用于相应的靶细胞，使靶细胞发生特性或功能的变化．淋巴细胞借助淋巴因子对邻近或远离的靶细胞产生作用，这与抗体的作用相平行，是实现免疫效应和免疫调节功能十分重要的途径．
    解答： 解：在体液免疫中，淋巴因子的作用是促进B细胞增殖分化；在细胞免疫中，效应T细胞会释放出淋巴因子（包括白细胞介素，干扰素），它可以加强其免疫效应，增强效应T细胞的杀伤力．
    故答案为：
    促进B细胞增殖分化；增强效应T细胞的杀伤力
    点评：本题考查细胞免疫的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞虽具有多样性，但都有相似的基本结构，即都具有（　　）
    A、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
    B、细胞膜、细胞质、核糖体
    C、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
    D、细胞膜、细胞质、细胞核、染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    催产素是一种由9个氨基酸组成的九肽（肽链）．下列对它的描述中，不正确的是（　　）
    A、合成它的反应是脱水缩合反应
    B、最多有9种氨基酸
    C、其分子中有9个肽键
    D、分子中至少含一个氨基和一个羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某单基因遗传病系谱图，有关基因位于性染色体上，下列分析错误的（　　）
    A、该遗传病基因的遗传遵循孟德尔的基因分离定律
    B、该遗传病的致病基因位于X染色体特有的区段上
    C、1号个体是致病基因携带者
    D、3号和4号再生一个男孩是正常的几率为
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    静息电位是靠
     
    维持的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体．种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代．下列叙述正确的是（　　）
    A、出生率和死亡率是决定种群密度的唯一因素
    B、种群占据着一定的空间，因此，空间结构是种群的重要特征
    C、种群基因频率的定向改变导致生物进化，但并不一定出现新的物种
    D、物种的形成必须通过地理隔离才能实现，生殖隔离是新物种形成的标志

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善，相关说法法不正确的是（　　）
    A、芦苇湿地构成的生态系统在物质和能量上不能自给自足
    B、从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替，该过程体现了人类对群落演替的影响
    C、湿地中生物种类多样，可利用负反馈调节维持其结构和功能的稳定
    D、大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的有机污染物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示信号传导的一种方式．细胞甲表示产生信号分子X的细胞，细胞乙是X的靶细胞．下列对应关系不合理的是（　　）
    A、甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化
    B、甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素
    C、甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解
    D、甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于病毒的叙述，不正确的是（　　）
    A、病毒在基因工程中可作运载体，在预防免疫中可直接将其制成疫苗
    B、病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNA
    C、病毒需要营寄生生活，主要引起机体的细胞免疫
    D、用放射性元素标志病毒的方法是将其接种在含有放射性元素的普通培养基上培养

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