A. | 染色体变异 | B. | 基因重组 | C. | 花药离体培养 | D. | 秋水仙素处理 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、单倍体育种原理是染色体变异,A正确;
B、杂交育种原理是基因重组,B错误;
C、花药离体培养是获得单倍体的方法而不是原理,C错误;
D、秋水仙素处理单倍体幼苗可获得纯合体,是处理方法而不是原理,D错误.
故选:A.
点评 本题以作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题
若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化,则下列叙述正确的是:
①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原
②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖
③此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖
④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖
A.②③ B.①④ C.①③④ D.①②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级高一下期初摸底考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在下列曲线图中,有M、N、O、P、Q五个点,对它们的含义的叙述正确的是:
A.M点时,植物既进行光合作用,也进行呼吸作用,且光合作用强度弱于呼吸作用强度
B.N点时,植物体只进行呼吸作用;O点时,植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度
C.Q点时,光照强度是影响光合速率的主要因素
D.P点前,影响光合速率的主要因素是光照强度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
填写下表中的空缺部分:
需检测的有机物 | 用于检测的试剂 | 反应产生的颜色 |
还原糖 | ① | 砖红色 |
蛋白质 | ② | 紫色 |
脂肪 | 苏丹Ⅲ | ④ |
③ | 红色 | |
淀粉 | 碘液 | ⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
现已知构成蛋白质的氨基酸共有20种,他们的平均相对分子质量为128,由60个氨基酸形成的某蛋白质的一条多肽链的相对分子质量是( )
A.6400 B.6618 C.5518 D.2560
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为使葡萄更干净,应该去梗清洗 | |
B. | 酵母菌在无氧条件下产生酒精,发酵过程要始终在密闭条件下进行 | |
C. | 为防止葡萄腐烂,可将发酵装置放在4℃的环境中 | |
D. | 果酒制作过程中酵母菌的代谢类型不唯一 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑧ | B. | ①②⑤⑦ | C. | ②④⑤⑦⑧ | D. | ②④⑧ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
区别组成蛋白质的20种氨基酸的依据是( )
A. 氨基酸数目不同 B. R基不同 C. 羧基不同 D. 碳原子数目不同
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com