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2.植物体内几种激素之间的合成关系如图所示.下列相关叙述中,错误的是(  )
A.加强①②过程都有利于植物细胞伸长
B.加强③④过程有利于移栽植物的成活
C.抑制①过程有利于某些矮生花卉的培育
D.促进②过程有利于延缓植物器官衰老

分析 析题图:图示表示几种激素之间的合成关系,①过程能形成赤霉素,赤霉素能促进细胞伸长,能促进种子萌发和果实发育;②过程能形成细胞分裂素,细胞分裂素能促进细胞分裂;③④过程能形成脱落酸,脱落酸能抑制细胞分裂,能促进叶和果实的衰老和脱落.

解答 解:A、加强①过程有利于植物细胞伸长,加强②过程有利于细胞数目增多,A错误;
B、加强③④过程,脱落酸含量增加,脱落酸可使气孔快速关闭,对植物又无毒害,是一种很好的抗蒸腾剂,有利于移栽植物的成活,B正确;
C、抑制①过程,减少赤霉素含量,有利于某些矮生花卉的培育,C正确;
D、促进②过程,促进细胞分裂素的合成,有利于延缓植物器官衰老,D正确.
故选:A.

点评 本题考查植物激素的生理作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是(  )
A.兴奋在①和③之间单向传递
B.③上有神经递质的受体
C.神经递质从①处释放需要④及①上蛋白质的协助
D.由①、②、③构成突触

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图表示两种不同的育种方法.请据图回答:

(1)由A和B通过过程①和②最终获得新品种的方法是杂交育种,②表示自交.
(2)④过程采用的方法是花药离体培养,获得的E幼苗的特点是长得弱小、且高度不育.⑤过程常用秋水仙素(化学试剂)处理.其目的是抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍.
(3)若C植株的基因型为AaBbdd.则D植株中能稳定遗传的占总数的$\frac{1}{4}$.F植株的表现型有4种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.厨师用嫩肉粉(主要成分是蛋白酶)处理牛肉,嫩肉粉的主要作用是分解牛肉中的(  )
A.蛋白质B.核酸C.糖类D.脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某研究小组为探究3种植物生长素类似物NAA、IAA和IBA对竹柳扦插生根效果的影响,进行了如下相关的实验探究:
选用一年生茁壮、无病虫害的竹柳,取长10cm、粗0.2cm的枝条若干,上端剪口平滑,下端剪口沿30°剪切,并用0.5%的多菌灵进行表面消毒.将3种生长素类似物分别都配制成50mg/L、100mg/L和200mg/L三种浓度的溶液.将竹柳插条每10枝一组,下端插入激素溶液60min,重复3次,然后在相同环境条件下进行扦插实验.观察并记录插条生根情况,结果如下表所示.
激素种类NAAIAAIBA
激素浓度mg/L501002005010020050100200
7天生根率%527363526563798072
14天生根率%637975546564848782
请回答下列问题:
(1)插条下端沿一定角度剪切的目的是增大(切口、生根、吸收)面积.
(2)该项实验研究过程中的自变量是激素种类和激素浓度.请写出一种上述研究过程中与根有关的没有涉及的因变量:平均根长(或生根数).
(3)从实验设计的科学性角度分析,本实验设计的缺点是缺少空白对照组(没有进行预实验).
(4)根据结果数据分析,3种生长素类似物对竹柳生根都有促进作用,共同点是随处理浓度的升高生根率呈先增大后下降的趋势;从研究的自变量分析,激素种类对生根率的影响程度较大.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是蛋白质合成的示意图,a、b、c表示相应物质,①和②表示相应过程,下列叙述错误的是(  )
A.b从细胞核转移到核糖体上需通过核孔复合体
B.要完成②过程,核糖体必须沿着b运行
C.一种c物质可以转运多种氨基酸
D.①过程必须有RNA聚合酶的催化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列物质中不起遗传物质作用的物质是(  )
A.脱氧核苷酸B.核糖核酸C.脱氧核糖核酸D.基因

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图,图中①和②、③和④互为同源染色体,则图A、图B所示的变异( )

A.均为染色体结构变异

B.基因的数目和排列顺序均发生改变

C.均使生物的性状发生改变

D.均可发生在减数分裂过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

9.突变是DNA结构的改变,这种改变可以通过复制传递给后代,且一般是不可逆的.错(判断对错)

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同步练习册答案