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    下图表示微生物的生理活动，请据图回答有关问题：

    （1）能完成图A生理过程的微生物能参与图C中的〔  〕            ，在生态系统中的成分属于              。

    （2）能完成图B生理过程的微生物能参与图C中的〔  〕             。该微生物的代谢类型为              。其细胞结构与酵母菌的主要区别为                     ，其基因结构与酵母菌的主要区别为                               。

    （3）假如图A是玉米的生理过程，则完成暗反应的场所是                      。用碘液检测叶片中的淀粉粒发现只有在             细胞中出现。

    （1）① 生物固氮   生产者

    （2）② 硝化作用       自养需氧型        无成形细胞核  

         编码区是连续的，无外显子和内含子之分

    （3）叶肉细胞和维管束鞘细胞   维管束鞘细胞

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    科目：高中生物 来源：2011届河北省衡水中学高三第三次模拟考试（理综B卷）生物部分 题型：综合题

    Ⅰ.下图甲为绿色植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中①②③④分别表示不同的代谢过程。乙表示不同环境因素对植物光合速率的影响。据图回答：
    （1）甲图中X、Y分别代表                   、                     。
    （2）甲图中进行③过程的场所是          ，图甲中消耗水的生理过程是       （用图中序号表示）。
    （3）根据图乙判断二氧化碳浓度从0．03%提高到1．22%和温度从20℃提高到30℃哪一变化对光合速率影响较大的是__                                           。
    Ⅱ.下面A图表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况，B图表示这三种菌的增殖速度与氧浓度之间的关系，请据图作答：

    (1)A中2、3号试管中分别培养的是            和           。
    (2)B中a、b、c三条曲线依次表示          号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度。
    (3)如果培养基中混杂了这三类微生物，请设计实验，利用改变培养基成分等培养条件，将酵母菌和硝化细菌分离出来。(要求写出主要步骤和结果)
    ①主要步骤：
    a.分别配制不含           的培养基(A)和加        的培养基(B)，分别灭菌。
    b.分别接种混合液放在适宜条件下培养。
    c. 观察结果。
    ②结果： 在A培养基上生存的是         在B培养基上生存的是           。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年上海市浦东新区高三综合练习生物试卷 题型：综合题

    回答有关免疫的问题

    下图为艾滋病病毒（HIV）通过人体T淋巴细胞膜上的CD4受体识别并侵染T淋巴细胞的，其中①～⑧表示相关的生理过程。

    （1）CD4受体的化学本质是         。

    （2）HIV以       的方式进入T细胞，并在       （细胞器）的作用下脱去衣壳，释放出          （物质）。

    （3）过程②、⑤、⑥依次称为                          。

    （4）与③过程相比，②过程中特有的碱基配对方式是         。

    （5）H7N9是感染人的        病毒，侵染细胞后它与HIV都具有图中的过程是          （用数字表示）

    (6)从H7N9与HIV侵染人体的靶系统看，前者是         ，后者是         ，由此说明           。

    （7）为防止病毒增殖，研究者用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱病毒识别并侵染，取得了灭活的效果。叙述其机理是                                                  。

    （8）实践表明通过          来保护易感人群是目前预防微生物传染病最有效的措施。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届云南省高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    大气中CO2过多与碳循环失衡有关。哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。下图表示生态系统结构及碳循环模式图，①、②、③、④、⑤代表生理过程。据图回答下列问题 ：

    （1）图中属于生物群落的是 ________________（填字母）。碳在生物群落和无机环境之间主要是以________的形式进行循环。

    （2）①代表的生理过程是 _________________和_________________；

    （3）生态系统中D和C的种间关系是 ____________。若A固定的能量不变，D减少,则C可利用的能量_____________________。

    （4）图中⑤表示　　　　　，若B是需氧型微生物，则⑤过程用方程式表示为　　　　　。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省乐山市高三第三次调查研究考试试卷（理综）生物部分 题型：综合题

    （20分）下图表示营养物质在人体某细胞内的部分代谢过程，请回答：

    （1）根据图中的某一代谢活动，就可确定它为      （器官）细胞。

    （2）①发生的场所是细胞的          ；通过④最终形成的代谢产物经过         （至少写出两种）器官排出。

    （3）生理过程③是       作用，该作用的结果改变了氨基酸的      （A种类  B数量C种类和数量）。

    （4）科学家曾通过严密的科学试验以确定高等动物所需的某种营养物质（高等动物所需的营养物质有糖类、脂质、蛋白质、水、无机盐和维生素）。

        实验动物：小白鼠

        实验材料：用纯净的葡萄糖、脂肪、蛋白质加人无机盐和水，配成纯化饲料；牛乳。

        实验结果如图所示。请回答下列问题：

        ①在纯化饲料中，为机体提供能量的成分有           。

        ②脂肪经消化吸收后在机体内转化为磷脂，其成为          结构的重要组成成分。

        ③小白鼠在生长过程中，组织中最多的物质是            。

        ④根据上图和提供的材料分析，纯化饲料中不具有而牛乳中具有的营养物质是             ，这类物质在培养微生物时可作为          类营养物质。

     

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