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4.下列有关现代生物进化理论的叙述,错误的是(  )
A.隔离阻断种群间的基因交流,种群间不能进行基因交流意味着新物种形成
B.自然选择导致有利变异不断定向积累,进化的实质是种群基因频率的改变
C.人为因素和生物入侵都可能改变生物进化的速度和方向
D.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映变异的方向

分析 现代生物进化理论的内容:种群是生物进化的基本单位,也是繁殖的基本单位;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择决定生物进化的方向;隔离导致物种的形成.生物进化的实质是种群基因频率的改变;物种形成的标志是产生生殖隔离.

解答 解:A、种群间不能进行基因交流意味着种群基因库的改变,并不一定形成新物种,比如地理隔离,A错误;
B、自然选择导致有利变异不断定向积累从而使基因频率定向改变,B正确;
C、人为因素和物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向,C正确;
D、种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异的方向,因变异是不定向的,D正确.
故选:A.

点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.蛋白质工程是指根据人们对蛋白质功能的特定需求,对蛋白质的结构进行分子设计、生产的过程.如图是蛋白质工程的基本途径,试回答下列有关问题:

(1)图中③过程的主要依据是每种氨基酸都有其对应的密码子,后者位于信使RNA分子上,其上的核苷酸序列与基因中的脱氧核苷酸序列之间存在着碱基互补配对关系.
(2)通过③过程获得的脱氧核苷酸序列不是完整的基因,要使这一序列能够表达、在这个过程中需要发挥作用,还必须在序列的上、下游加上启动子和终止子,在这个过程中需要DNA连接酶酶的参与.
(3)完成④过程需要涉及基因工程技术.

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科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是 ( )

A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在①和②两方面上

B.如果要构成ATP,只要在①位置上加上2个磷酸基团即可

C.③在病毒中共有4种,在人体中共有8种

D.植物体内的③有5种,②有2种

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

为了提高绿色植物的生态效益,研究者做了相关实验并绘出如下三幅图。请回答下列问题:

(1)光照条件下,图1中的②上进行的生理过程产生的物质有 ,空气中CO2浓度变化时首先会影响图1的[ ]中化学反应的速率([ ]中填数字序号)。

(2)图2中的曲线表示在CO2充足的条件下测得的某植物光合速率与光照强度、温度之间的关系。据图分析可知,在光照强度为4klx之前,影响光合速率的主要环境因素为 ,由此实验结果可推测出该植物进行光合作用的最适温度范围是在 ℃之间。

(3)图3表示该植物夜间在O2浓度分别为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系。假定细胞呼吸的底物都是葡萄糖,在O2浓度为d时细胞的呼吸方式是 ,当O2浓度为a时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖的 倍。

(4)研究者还对该植物不同光照条件下的其他生理指标进行了检测,结果见下表,请分析回答:

光照强度

叶色

平均叶面积(cm2)

气孔密度(个/mm2)

净光合速率[μmol CO2/(m2·s)]

浅绿

13.6(100%)

826(100%)

4.33(100%)

绿

20.3(149%)

768(93%)

4.17(96%)

深绿

28.4(209%)

752(91%)

3.87(89%)

(注:括号内的百分数以强光照的数据作为参考)

与弱光下相比,强光下平均每片叶的气孔总数 (填“较多”或“较少”),对强光下生长的该种植物适度遮阴,持续观测叶色、叶面积和净光合速率这三个指标中,最先发生改变的是

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有甲(克隆羊)、乙(试管羊)、丙(转基因羊)三只羊。下列有关叙述正确的是( )

A.甲和丙的培育过程中都应用了体外受精和胚胎移植技术

B.与乙不同,甲的遗传物质可来自两个雌性亲本

C.培育三只羊都是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状

D.三只羊的体外早期胚胎培养都经历了受精卵、桑葚胚、囊胚、原肠胚等阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.紫色小麦是一类特殊的小麦种质,其子粒、花药都表现为紫色.为研究小麦的子粒颜色、花药颜色这两对性状的遗传规律,进行了如下杂交实验.

(1)花药颜色中紫色花药和黄色花药是一对相对性状,其中紫色花药为隐性性性状.子粒颜色这对性状由两对(选填“一对”或“两对”)基因控制,符合基因的定律.为进一步验证子粒颜色这对性状的遗传规律,可以选用图2中F1与P中的白粒进行杂交,后代表现型及其比例为紫粒:白粒=1:3.
(2)为进一步研究控制子粒颜色的基因和控制花药颜色的基因是否相互独立遗传.将具有上述亲本基因型的紫色小麦与普通小麦杂交,子一代进行自交,若后代表现型及其比例为黄色花药紫粒:紫色花药紫粒:黄色花药白粒:紫色花药白粒=27:9:21:7,说明控制这两对性状的基因是独立遗传的.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.某单细胞生物没有叶绿体,但有叶绿素,可以进行光合作用,该生物不可能是(  )
A.真核生物B.原核生物C.异养生物D.蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.关于生物体内蛋白质的叙述正确的是(  )
A.人体内所有氨基酸均可以互相转化,肽键可以表示为CO-NH或NH-CO
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C.在蛋白质的形成过程中肽键的数目和水分子的产生数是相等的
D.组成肽键的化学元素不同是生物体内的蛋白质千差万别的原因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.对于探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置的下列说法,错误的是(  )
A.实验前必须进行装置的气密性检查
B.甲组和乙组之间是对比实验关系
C.本实验的自变量是否存在O2,A瓶中存有O2,B瓶无O2
D.相同时间后,甲、乙组中澄清石灰水的混浊程度相同

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