为研究低温对两种单胞藻光合放氧和呼吸耗氧速率的影响,进行了一系列实验,实验结果如下图。请回答:
(1)在单胞藻的净产氧量和呼吸耗氧量测定中,两者的实验条件有所不同:测定净产氧量时各组均需要_____,而测定呼吸耗氧量时,各组均需要_________。
(2)从图示数据分析,上述实验共分_____组。小球藻的净产氧能力在-1℃和0℃之间、2℃和3℃之间差异_____(显著、不显著)。从总体来看,在-1~4℃,温度提升对两种单胞藻的产氧能力_____(具有促进作用、具有抑制作用、无明显影响)。
(3)实验结果表明,裸甲藻的光合速率小于小球藻,这与影响光合作用光反应的因素有关,这些因素包括_________、藻类细胞内酶的含量和活性。
(4)研究发现,某区域海水封冰后溶氧上升,经过一段时间后其溶氧达到过饱和,这是因为_________。
(5)藻类的净产氧量可作为_________(总初级生产量、净初级生产量、生物量)的指标。
(16分,每空2分)
(1)某一适宜的光强度 黑暗(或遮光) (2)24 不显著 具有促进作用
(3)藻类细胞内的色素的种类和含量 (4)植物的光合作用产氧量大于全部生物的呼吸耗氧量
(5)净初级生产量
解析试题分析:(1)由于单胞藻的净产氧量=光合总产氧量-呼吸耗氧量,故测定净产氧量时需某一适宜的光强度,以保证该藻类既进行光合作用又进行呼吸作用;而测定呼吸耗氧量时要保证该藻类只进行呼吸作用,故对该藻类进行黑暗或遮光处理。
(2)根据图示数据,两种单胞藻的光合放氧和呼吸耗氧各测定了6个值,故该实验共分为24组;小球藻的净产氧能力在-1℃和0℃之间、2℃和3℃之间数据差异不显著;从总体来看,在-1~4℃,随着温度提升,两种单胞藻的产氧能力均有所提升,故温度提升对藻类的产氧能力具有促进作用。
(3)藻类的光反应条件包括光、色素和酶,故影响光反应的因素除藻类细胞内酶的含量和活性外,还有藻类细胞内的色素的种类和含量。
(4)由于海水中的溶氧来自藻类的光合作用,而氧气消耗来自海洋中的所有生物,故某区域海水封冰后溶氧上升,原因是植物的光合作用产氧量大于全部生物的呼吸耗氧量。
(5)某一特定时刻生态系统单位面积内所积存的生活有机物质量叫生物量。生态系统中的能量流动开始于绿色植物的光合作用,光合作用积累的能量是进入生态系统的初级能量,这种能量的积累过程就是初级生产量。在初级生产量中,有一部分被植物自己的呼吸所消耗,剩下的部分才以可见有机物质的形式用于植物的生长和生殖,这部分生产量为净初级生产量,藻类的净产氧量可以作为净初级生产量的指标。
考点:本题考查低温对两种单胞藻光合放氧和呼吸耗氧速率的影响,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下表是植物组织培养时,相关激素的使用情况及实验结果。请回答下面的问题。
激素使用情况 | 实验结果 |
先使用激素a,后使用激素b | 有利于细胞分裂,但细胞不分化 |
先使用激素b,后使用激素a | 细胞既分裂也分化 |
同时使用,且比例适中 | 促进愈伤组织的形成 |
同时使用,且激素a用量较高 | 有利于根的分化、抑制芽的形成 |
同时使用,且激素b用量较高 | 有利于芽的分化、抑制根的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
牛胚胎移植的基本程序如下图,请据图回答下面的问题。
(1)图中a、b、c过程分别是指__________、__________、__________。
(2)供体母牛的主要职能是______________________;受体母牛必须具备______________________。
(3)为了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是______________;处理的时期是__________;理由是__________。
(4)从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞,称为ES或EK细胞。这类细胞的形态特征有____________________。
(5)你认为胚胎移植技术在生产实践中的主要意义有哪些?
__________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
高等动物甲状腺的活动受多种激素调节。请回答下列问题:
(1)能调节甲状腺分泌功能的促甲状腺激素是由 分泌的。
(2)人体摄入碘的量长期不足,将导致体内甲状腺激素分泌量 。若在婴幼儿时期缺碘,会使婴幼儿的骨骼停止生长,智力停止发育,这种病症称为 。
(3)为验证甲状腺激素对幼年动物生长发育的影响,以未成年小鼠为实验材料进行实验。
①该实验的因变量是 。
②实验分组:
甲组:适量的普通饲料 + 未成年小鼠
乙组: + 未成年小鼠
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
测定透明密闭玻璃罩内某植物在单位时间内CO2的吸收量或O2消耗量(相对值)随温度的变化,结果如下图所示,请分析回答下列问题:
(1)植物光合作用有关的酶分布在叶绿体的 。据图推测,该植物的光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度 (填“高”或“低”)。温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为 ℃。
(2)该植物光反应的产物中,被碳反应利用的物质是 。在供给C18O2较长时间后,叶肉细胞线粒体内能够检测出含18O的物质有 (写出两种)。
(3)图中A点时该植物的叶肉细胞中氧气的扩散方向是 。B、D点时植物光合作用制造的有机物 (填“大于”、“小于”或“等于”)细胞呼吸消耗的有机物。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能,请据图分析回答下列问题:
(1)在甲图的叶绿体中物质Ⅰ是__________,乙图中的物质Ⅳ通常是________。与乳酸菌的发酵相比,图乙中呼吸过程中特有的步骤是__________(填数字)。
②过程的发生场所是___________。
(2)为了探究温度对光合作用的影响,首先应在图丙装置的烧杯内加入_________,水柱的高度变化表示的是______________(总光合速率/净光合速率),此时光照强度属于_________变量。若要用该装置研究CO2浓度对光合作用的影响,烧杯内应加入_________。
(3)若用丙装置来测定温度对植物的呼吸速率的影响,烧杯中应该加入试剂__________,还要将装置__________处理。为了排除无关变量对实验结果的干扰,需设置对照组,对照组与实验组的区别是____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
产前诊断是优生学的主要措施之一,其中的羊水检查是针对孕妇进行的一种检查手段,主要检查羊水和羊水中胎儿脱落的细胞。检查项目包括细胞培养、染色体核型分析和羊水生化检查等,以确定胎儿成熟程度和健康状况,并诊断胎儿是否患有某些遗传病。下图甲是羊水检查的主要过程,图乙是某患者家系遗传系谱简图。请据图回答下列问题:
(1)在对获取的胎儿细胞进行悬浮培养过程中,需配制培养基(液)。合成培养基(液)中除了葡萄糖、氨基酸、无机盐、促生长因子、微量元素等营养物质外,往往还需添加一定量的 ,以保证细胞正常的分裂和生长。为了防止培养过程中的杂菌污染,还需向培养液中添加一定量 。若需检测胎儿是否患有21三体综合征,最好选用 期的细胞在显微镜下观察、鉴别。
(2)某次羊水检查中发现一男性胎儿(上图乙中的III-10)表现正常,但调查却发现其姐姐(上图乙中的III-9)患有某种遗传病(用A、a表示)。请根据图乙,分析并回答下列问题:
①该遗传病的遗传方式是 。
②若III-7与III-9婚配,则生一个患病女孩的概率为 。
③若Ⅱ5再次怀孕后到医院进行遗传咨询,医生将该家系中部分成员A、a基因所在的DNA分子进行处理,经电泳分离后结果如下图所示。
由电泳图谱分析可知,该胎儿是否患该种遗传病? 。理由是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
树突状细胞(简称DC细胞)部分功能如下,请回答下列问题:
(1)DC细胞是由 分化而成的,其根本原因是 。
(2)DC细胞可通过 的方式将抗原摄入,其表面产生糖蛋白并特异性地与T细胞表面的
结合,产生S1、S2信号分子,最终激发T细胞增殖分化成 。这一系列过程体现了细胞膜的 功能。
(3)研究显示,DC细胞经 技术体外增殖后,可与CIK细胞(一种由细胞因子诱导的杀伤细胞)融合成DC-CIK细胞,在细胞融合过程中需用到的生物诱导剂是 。DC-CIK细胞回输入患者体内后,可防止癌细胞扩散和复发,这体现了免疫系统的 功能。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
无籽葡萄含糖量高、口感好,食用方便及不会给小孩造成籽粒误入气管的危险等优点一直深受人们的喜爱。根据形成原理,可将无籽葡萄分为:天然无籽葡萄和人工培育无籽葡萄。
天然无籽葡萄是由于种种原因,个别葡糖植株或枝条发生变异,结出了无子果实。人们就取其枝条采用扦插,嫁接等无性繁殖手段将其保存下来,形成了无籽品种。在通过扦插繁殖无籽葡萄的过程中,葡糖枝条生根情况是培育成功与否的关键。某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸(NAA)促进枝条生根的最适浓度。
材料用具:生长旺盛的一年生葡萄枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。
配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液5份,编号为1~5号。
实验步骤:第一步:将葡萄枝条随机均分为5等份;
第二步:将5份枝条的基部分别浸泡在1~5号NAA溶液中:第三步:一天后,取出枝条分别进行扦插;第四步:每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录。
①该实验中,当NAA的浓度为12mg·L-1的枝条不能生根的原因是______。正式试验中配置的NAA溶液浓度依次为______(浓度梯度差为1.0mg·L-1)
②该实验中的自变量是________,因变量是_______,观察指标除此之外,还可以是______。同时要严格控制无关变量_______。
人工培育无籽葡萄时,可采用适宜浓度的生长素类似物处理_______(未授粉/已授粉)的雌蕊柱头。由此获得的无籽葡萄品种经扦插繁殖,正常种植,其结出的葡萄_____(有/无)种子。
为探索葡萄的最佳种植条件,某生物兴趣小组进行了相关实验,并得到了如图所示的实验结果。图甲表示葡萄植株在充足的光照条件下氧气释放量与温度的关系(A)以及黑暗条件下氧气吸收量与温度的关系(B);图乙表示在20℃条件下葡萄植株氧气释放量与光照强度的关系。据图回答下列问题:
①图中可以看出,在____℃时,光合速率是呼吸速率的2倍。
②图乙中的D点的值是_____mg/h。
③在温度下降到15℃的过程中,图乙中A,B,C三点移动方向分别是_____、________、______。
④葡糖的最佳种植条件为;温度_____℃,光照强度为_____点。
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