假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法.包括“提出问题.作出假设.验证假设.得出结论四个基本环节.利用该方法.孟德尔发现了两个遗传规律.下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子 C．为� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验的基础上

B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

解析试题分析：孟德尔在做豌豆杂交实验时，用豌豆纯合亲本杂交得F₁，然后让F₁自交，发生性状分离，经思考提出问题，故A正确。孟德尔所作假设的核心内容是“成对的遗传因子会发生分离”，故B不正确。为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，故C不正确。孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象，如伴性遗传等，故D不正确。
考点：生物的遗传规律
点评：本题考查了生物遗传规律的相关知识，要求学生了解孟德尔杂交实验的过程及研究方法。难度一般。

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假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。

下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是( )

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上的

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D．孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

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10．假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验的基础上

B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年北京市东城区高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验的基础上

B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于盂德尔研究过程的分析正确的是

A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验的基础上

B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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科目：高中生物 来源：2013届江苏省姜堰市高一下学期期中考试生物试卷 题型：选择题

假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．由F₂出现了3：1推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

C．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代出现两种性状比接近1：1

D．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则F₂中三种基因型个体比接近1：2：1

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