A、同源染色体配对(联会) |
B、同源染色体彼此分离 |
C、着丝点分裂 |
D、姐妹染色单体分离 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变 |
B、衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象 |
C、被病原体感染细胞的清除,不是通过细胞凋亡完成的 |
D、细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水 | B、无机盐 | C、蛋白质 | D、脂肪 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、感受器或传入神经 |
B、传入神经或神经中枢 |
C、传出神经或效应器 |
D、神经中枢或效应器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
处理 | 水稻产量(kg/hm2) | 土壤有机质(%) |
稻田养鱼 | 4023 | 2.72 |
对照 | 3474 | 2.56 |
A、被引入稻田的鱼可以保持指数增长 |
B、鱼捕食浮游植物从而提高了水稻产量 |
C、鱼排出的粪便可提高稻田土壤有机质的含量 |
D、养鱼有利于稻田生态系统中的能量更多地流向人类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、龙血树对人类具有间接价值 |
B、人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因 |
C、可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护 |
D、建立龙血树自然保护区,禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根向下生长,茎向上生长 |
B、根、茎都向下生长 |
C、根、茎都向水平方向生长 |
D、根向水平方向生长,茎向上生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞与动物细胞的区别 |
B、生物都是由细胞和细胞产物构成的 |
C、人们对细胞的认识是艰难曲折的过程 |
D、细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
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