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下列有关生物变异来源的叙述正确的是(  )
A、基因突变发生于特定的DNA分子片段,一定会产生新的等位基因,且在电子显微镜下能看到,但不一定引起生物性状改变
B、自然条件下的基因重组一般只发生于有性生殖产生配子的减数分裂过程中.一对表现型正常的夫妇生出白化病(aa)的儿子的变异来源是基因重组
C、用适宜浓度的生长素类似物处理后得到的无子番茄的果肉细胞进行植物组织培养,获得的植株含两个染色体组,所以番茄的无子性状属于可遗传变异
D、生物个体发生的染色体变异,无论是染色体结构变异,还是染色体数目变异,显微镜下都能观察到
考点:染色体结构变异和数目变异,基因重组及其意义,基因突变的特征,生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:可遗传的变异包括基因突变、染色体变异和基因重组,基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换,引起基因结构的改变.基因突变的特征有:普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性.基因突变能产生新的基因(等位基因),是生物变异的根本来源.基因突变可以是显性突变,也可以是隐性突变;基因重组包括交叉互换、自由组合和基因工程.
解答: 解:A、基因突变发生于特定的DNA分子片段,一般会产生新的等位基因,但在电子显微镜下不能看到,不一定引起生物性状改变,A错误;
B、自然条件下的基因重组一般只发生于有性生殖产生配子的减数分裂过程中.一对表现型正常的夫妇生出白化病(aa)的儿子的变异只涉及一对等位基因,所以不属于基因重组,B错误;
C、用适宜浓度的生长素类似物处理后得到的无子番茄的果肉细胞进行植物组织培养,获得的植株含两个染色体组,染色体没有发生改变,所以番茄的无子性状不属于可遗传变异,C错误;
D、生物个体发生的染色体变异,无论是染色体结构变异,还是染色体数目变异,在显微镜下都能观察到,D正确.
故选:D.
点评:本题考查生物变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列对达尔文自然选择学说论点的概括中,不正确的是(  )
A、自然选择决定生物进化的方向
B、生存斗争是生物进化的动力
C、定向变异为生物进化提供原材料
D、微小的有利变异可以通过遗传得到积累

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科目:高中生物 来源: 题型:

在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究.6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300 条小鲫鱼(杂食性),稻田水深8-10cm.对照小区不放鱼,其他条件相同.实验持续2个月,期间检测浮游植物生物量(干重).请回答下列问题:
(1)为减少实验误差,对上述每个处理应
 

(2)实验的第一个月期间,检测发现实验组浮游植物生物量显著
 
(填“高于”或“低于”)对照组,原因分析如下:放养鱼虽然对浮游植物有取食作用,但鱼粪为浮游植物提供营养物质,同时鱼会大量捕食浮游动物,从而减弱其对浮游植物的捕食作用.
(3)放养鱼增加了该生态系统中
 
的复杂性,从而增加了该生态系统中
 
的速率.
(4)实验的第二个月期间,由于生长旺盛的水稻与浮游植物之间的关系,所有小区的浮游植物生物量
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

构成细胞膜、细胞质和细核的主要化合物是有机物,水和无机盐在活细胞中并不重要.
 
(判断对错).

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞代谢的叙述,错误的是(  )
A、无氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成过程
B、有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水
C、某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物
D、有氧呼吸过程中O2在线粒体内膜上消耗

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞代谢的叙述,错误的是(  )
A、无氧呼吸能产生ATP,且两个阶段都有[H]的生成
B、有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水
C、某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物
D、光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌进行呼吸作用消耗葡萄糖1mol,释放二氧化碳4mol.则下列正确的是(  )
A、有氧呼吸和无氧呼吸产生二氧化碳一样多
B、有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖一样多
C、有氧呼吸和无氧呼吸产生能量一样多
D、有氧呼吸和无氧呼吸合成ATP一样多

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类重症肌无力的病因是患者免疫系统把乙酰胆碱(Ach)受体当做抗原.如图为反射弧中神经-肌肉接头的结构及其生理变化示意图.下列说法正确的是(  )
A、图中的突触前膜和肌膜构成突触
B、重症肌无力患者体内的T淋巴细胞激活而增殖、分化,从而产生Ach受体抗体
C、临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制造血干细胞发育成B淋巴细胞
D、肌膜上Ach受体是一种糖蛋白,具有细胞通讯功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

 人类白化病(a)对正常(A)为隐性,并指(B)对正常(b)为显性,它们都属于常染色体遗传.如图是基因型为AaBb的某人体内一个细胞的分裂示意图(图中仅表示相关染色体的变化,假设相关染色体没有发生过交叉互换).据图回答下列问题:
(1)在此分裂图中正确标出所有A(a)、B(b)基因.
 

(2)该细胞的名称是
 
细胞,分裂完成时将生成4个子细胞,其基因型分别为
 

(3)该个体体细胞染色体数有
 
条,如图此时染色单体数目为
 

(4)图中染色体1和2的关系是
 
;若减数第二次分裂过程中染色体1没有分开,则该细胞形成的生殖细胞中正常与异常的比值为
 

(5)此人与基因型为Aabb的某人结婚,子代可能出现的基因型有
 
种;这对夫妇生一个患病孩子的概率为
 
(分数表示).

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