科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 含量 | 成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10.0g | 乳糖 | 5.0g |
蔗糖 | 5.0g | K2HPO2 | 2.0g |
MgS04•7H2O | 0.2g | ? | 12.0g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市宝山区高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,若要由视野(1)变为视野(2),下列操作过程中,正确的顺序是( )
①转动粗准焦螺旋;
②转动细准焦螺旋;
③调节光圈;
④转动转换器;
⑤向左下方移动玻片;
⑥向右上方移动玻片.
A.①③④⑤ B.⑤④③② C.⑥④③② D.⑤④③①
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市宝山区高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
对质壁分离的正确解释是( )
A.细胞质与细胞壁发生分离 B.细胞膜与细胞壁发生分离
C.原生质与细胞壁发生分离 D.原生质层与细胞壁发生分离
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市宝山区高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
生命科学探究的基本步骤,其正确顺序是( )
①提出疑问 ②设计实验
③实施实验 ④得出结论 ⑤分析数据
⑥提出假设 ⑦提出新的问题.
A.⑥①③②④⑤⑦ B.①⑥②③④⑤⑦
C.①⑥④⑤②③⑦ D.①⑥②③⑤④⑦
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是( )
A.生态系统的物理信息都来源于环境
B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.信息可以调节生物种间关系
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是( )
①生活在人大肠内的细菌 ②某一池塘中的全部生物
③肺炎患者体内的肺炎双球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物.
A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③②④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择育种是一种古老的育种方法,它的局限性在于进展缓慢,可选择的范围有限 | |
B. | 人工诱变的优点是可提高突变率,加速育种进程 | |
C. | 基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术,可按照人们的意愿定向改变生物的性状 | |
D. | 常用的基因运载体有大肠杆菌拟核区的DNA,动植物病毒等 |
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