A. | 垂体中既有调节中枢又能分泌激素,所以是内分泌系统的中枢 | |
B. | 内分泌腺细胞分泌的激素都要进入血浆 | |
C. | 内分泌腺细胞不可能是激素的受体细胞 | |
D. | 胰岛B细胞受损引起的糖尿病可口服胰岛素制剂治疗 |
分析 1、激素:由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质,经血液或组织液传输而发挥调节作用.
2、激素作用的一般特征:
(1)微量高效
如:在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ.
(2)通过体液运输
内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递着各种信息.
(3)作用于靶器官、靶细胞
研究发现,甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用,而促甲状腺激素只作用于甲状腺.能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此,体内源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡.
解答 解:A、下丘脑中既有调节中枢又能分泌激素,所以是内分泌系统的中枢,A错误.
B、内分泌腺细胞分泌的激素都要进入血浆,B正确;
C、内分泌腺细胞也可能是激素的靶细胞,如甲状腺激素可以作用于垂体,C错误;
D、胰岛素属于蛋白质类激素,不能口服,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了激素调节的有关知识,要求考生识记甲状腺激素的分级调节过程,识记免疫调节的结构基础,掌握下丘脑在神经调节和体液调节中的重要地位.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高三上10月段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为一雌性动物细胞分裂某时期结构示意图,已知基因a位于①上,基因B位于②上,则该动物产生aB的配子的可能性是( )
A.12.5% B.50% C.75% D.100%
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 瘦素合成后,以主动运输的方式分泌出细胞,通过体液运输至下丘脑 | |
B. | 当图2中神经元B释放物质甲,并引起③的抑制时,③处的膜电位无变化 | |
C. | 人体内脂肪含量偏高时,A、B分别兴奋、抑制,可能与其膜上瘦素的受体不同有关 | |
D. | 若人体血液中瘦素水平没有降低,但神经元B上缺少相应受体,仍可能导致肥胖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
注射生理盐水的正常小鼠血清 | 注射MPTP的正常小鼠的血清 | |
注射生理盐水的正常小鼠多巴胺神经元表面蛋白 | - | + |
注射MPTP的正常小鼠多发神经元表面蛋白 | - | + |
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