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    16．如图是植物细胞亚显微结构模式图，请回答：
    （1）与植物细胞渗透吸水有关的细胞器是[14]大液泡．
    （2）图中[12]内质网是细胞内蛋白质合成  和加工、脂质合成的车间．
    （3）在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验”中，用龙胆紫溶液能使图中[8]染色质染成紫色．
    （4）能将光能转变成化学能储存在有机物中的细胞器是[4]叶绿体．
    （5）如果用一种纤维素酶处理细胞，可使图中的[1]细胞壁破坏．

    分析 分析题图：图示是植物细胞亚显微结构模式图，结构1～14依次表示1细胞壁、2细胞膜、3细胞质基质、4叶绿体、5高尔基体、6核仁、7核液、8染色质、9核孔、10细胞核、11线粒体、12内质网、13核糖体、14液泡

    解答 解：（1）液泡与植物细胞渗透吸水有关．
    （2）内质网是细胞内蛋白质合成  和加工、脂质合成的车间．
    （3）龙胆紫溶液能使染色质染成紫色．
    （4）叶绿体能将光能转变成化学能储存在有机物中
    （5）细胞壁的成分是纤维素和果胶，用纤维素酶处理细胞，可使细胞壁破坏．
    故答案为：
    （1）[14]大液泡
    （2）[12]内质网
    （3）[8]染色质
    （4）[4]叶绿体
    （5）[1]细胞壁

    点评 本题结合植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的功能，能运用所学的知识答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为某单基因遗传病的系谱图．请据图回答：
    （1）该遗传病的遗传方式为常染色体上隐性遗传．
    （2）若近亲结婚时该遗传病发病率较高，且当地大约每3600 个人中有一个该单基因遗传病患者：
    ①Ⅲ-3与Ⅱ-2基因型相同的概率为$\frac{2}{3}$，若Ⅲ-3与当地一个表现型正常的女性婚配，所生女孩发病的概率为$\frac{1}{183}$．
    ②假定图中Ⅲ-5为纯合子，如果第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是$\frac{1}{12}$．
    （3）Ⅲ-3色觉正常，他与一个正常女性婚配，生了一个既患该单基因遗传病又是红绿色盲的儿子．现又符合生二胎的条件，则他们再生一个正常孩子的概率是$\frac{9}{16}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．分别对三个胚芽鞘做如图处理，然后均从左侧给予光照，观察到的现象是（　　）
    A．图1向左侧弯曲生长B．图2向左侧弯曲生长
    C．图3向右侧弯曲生长D．图1、图2、图3都弯向光源生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下面关于酶的叙述，错误的是（　　）
    A．酶具有催化作用B．大多数酶是在核糖体上合成的
    C．酶的活性受温度影响D．构成酶的基本单位都是氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列不属于单基因遗传病的是（　　）
    A．2l三体综合征B．多指C．苯丙酮尿症D．先天性聋哑

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．回答下列有关实验操作的问题：
    （1）用显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一污物，移动装片和转换物镜，污物仍在原位置，污物可能在目镜．
    （2）鉴定成熟果肉细胞内存在还原性糖所用的试剂是斐林试剂，若含有，水浴加热后试管中出现的现象是砖红色沉淀；为了观察人体口腔上皮细胞中DNA的分布，可用甲基绿染色剂，使之呈现绿色．
    （3）色素提取液经层析后，利用纸层析法分离叶绿体中的色素，在滤纸上扩散速度最快、最上面一条色素带的色素名称是胡萝卜素．
    （4）在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：
    第一步：取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；
    第二步：将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养．
    枝条甲组乙组丙组
    溶液5×10-5g/mL的IBA溶液5×10-1g/mL的IBA溶液清水
    第三步：一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下．据图回答：
    ①你认为他们的子课题名称是不同浓度的吲哚丁酸对扦插枝条生根的影响．
    ②设置清水组的目的是起对照作用．
    ③实验结果是甲组枝条生根最多；乙组枝条生根最少，其原因是乙枝条中吲哚丁酸（IBA）浓度过高，抑制生根．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图甲、乙、丙、丁四个图中，其中图乙表示细胞气体交换情况；图丙表示光照强度与光合速率的关系；图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h），A、B点对应时刻分别为6时和19时．请回答下列问题：

    （1）请给图甲确定一个实验目的探究光照强度对光合作用强度的影响．
    （2）若绿色植物的一个细胞处于图乙中状态，是否说明该植物一定是光合作用大于细胞呼吸？不一定．
    （3）图丙中影响A点上下移动的主要外界因素是温度．若将图丙中绿色植物从B点突然转移至A点条件下，短时间内C3含量将上升．若提高温度，曲线的变化是信息不足，无法确定（上移；下移；不动；信息不足，无法确定）．
    （4）丁图中24小时内不进行光合作用的时段是0-5和20-24（或20-5）；阴影部分表示的含义是6-19时（A-B点）有机物的积累量．
    （5）在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度，其原理是农家肥富含有机物，在微生物的作用下会释放出大量CO2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是细胞有氧呼吸过程示意图．据图回答下列问题．
    （1）图中①、②、③所代表的物质分别是丙酮酸、CO2、O2
    （2）图中有氧呼吸过程中产生能量最多的是第Ⅲ阶段，此阶段是在线粒体内膜进行．
    （3）在氧气供应不足的情况下，酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物除②外还有酒精．

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    6．下列是哺乳动物精子形成过程的相关研究资料，请阅读后分析回答：
    资料一：研究表明，几乎所有物种的精子都能够吸收外源DNA分子并将其融入细胞核．用外源DNA分子培养精子细胞，精子内、外源DNA都会降解，部分降解的DNA序列会被释放到培养液中，最终，外源DNA分子被整合到精子基因组．
    资料二：有人用放射性同位素标记磷酸基团、腺嘌呤、乳清酸（对RNA酶很敏感，在细胞内转化为尿嘧啶）、胸腺嘧啶后，再混合进行精子的悬浮培养．一段时间后，在精子中检测到前三种物质，而培养液中胸腺嘧啶含量没有变化．
    资料三：有人把放射性同位素标记的蛋氨酸和半胱氨酸等添加到精子获能液中，进行短时间培养，发现同位素出现在新的多肽中．向获能液中加入线粒体抑制剂能阻止此过程．
    （1）精原细胞经过有丝分裂、减数分裂和细胞分化等生理过程，持续不断产生正常功能精子．
    （2）某种核酸酶可以将DNA“切割”成单体，而限制性核酸内切酶与该酶相比，前者切割DNA分子的结果是切下一个DNA片段，外源DNA分子被整合到精子基因组的分子结构基础是有相同的组成单位和空间结构．
    （3）据资料二推测在精子中发生RNA合成，理由是乳清酸数量减少，而胸腺嘧啶含量没有变化．
    （4）据资料三推测精子中的脱水缩合反应需要能量．

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