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如图中的胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同,请分析胚芽鞘的a、b、c、d四个位置一段时间后的生长素含量,正确的结论是(  )
A、a>b>c
B、c>b>d
C、b>a>c
D、a=b=c
考点:生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的,胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激,单侧光能引起生长素的横向运输,横向运输发生在尖端,生长素只能由形态学上端向形态学下端运输.
解答: 解:根据题意和图示分析可知:由于胚芽鞘尖端的正中央插入生长素不能透过的云母片,生长素无法横向运输,所以a、b中生长素量相等.
胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激,单侧光能引起生长素的横向运输,横向运输发生在尖端;因此,在感受单侧光刺激的情况下,尖端生长素横向运输,再向下极性运输,导致胚芽鞘下的琼脂块生长素分布不均匀,c多,d少.
又胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同,因此,一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是c>a=b>d.
故选:B.
点评:本题考查生长素运输的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物的基本单位的叙述中,不合理的是(  )
A、葡萄糖是纤维素的基本组成单位
B、核苷酸是遗传物质的组成单位
C、氨基酸是蛋白质的基本组成单位
D、细胞是一切生物体结构和功能单位

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是(  )
A、血浆渗透压降低时,引起口渴
B、抗利尿激素使肾小管细胞重吸收能力减弱
C、机体失水时,抗利尿激素分泌减少
D、抗利尿激素使肾小管细胞吸水能力增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图香蕉试管苗培养的一般过程,回答下面问题
(1)请填写a~c所表示的内容.a.
 
  b.
 
 c.
 

(2)香蕉试管苗培育过程体现了
 

(3)无菌技术是植物组织培养能否获得成功的关键,对实验材料一般
 
(试剂)处理,而对培养基等用
 
(方法)处理,接种外植体需要在
 
旁进行;
(4)该过程中 a、c 的启动关键在于培养基中所加
 
激素的浓度、用量的比例等的不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表.请先完成表格的填空,再回答以下问题:

试管编号
实验步骤
1234
1%NaCl溶液(mL)1
1%CuSO4溶液(mL)1
1%Na2SO4溶液(mL)1
蒸馏水(mL)1
pH6.8缓冲液(mL)1111
1%NaCl溶液(mL)333
唾液淀粉酶溶液(mL)1111
各试管放入37℃恒温水浴保温一定时间
取出试管,加入质量分数为1%的碘液2滴
观察结果深蓝色无色浅蓝色浅蓝色
(1)分析实验结果可知:该实验的自变量是
 
,无关变量是
 
,对酶活性有影响的离子是
 
,其中对酶活性有抑制作用的离子是
 
,对酶活性有促进作用的离子是
 

(2)该实验中设置4号试管的目的是
 
;设置3号试管的目的是
 

(3)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,1~4号试管中的颜色依次是
 
 
 
 
.根据上述实验结果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分钟后进行显微观察,结果见如图.下列叙述错误的是(  )
A、图中L是细胞壁,M是细胞质,N是液泡
B、将视野中的细胞浸润在清水中,原生质层会逐渐复原
C、实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异
D、原生质层比细胞壁的伸缩性大

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示).下列有关叙述正确的是(  )
A、第一次观察容易看到紫色大液泡膜和细胞膜的边界
B、第二次观察可发现细胞壁的角隅处发生质壁分离
C、第三次观察可以发现紫色液泡膜的边界越来越清晰
D、为节约试验时间,通常可省略第一次显微观察步骤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系.下列说法正确的是(  )
A、若第十年的种群数量是400只,则该种群在此环境中的环境容纳量约为400只
B、种群数量最少的是第20年,此时种群增长速率最小
C、第10年时,种群出生率等于死亡率
D、种群增长速率的变化与食物、天敌的数量、种群密度等有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的一个体细胞的基因型为AaBbDd,将该植物的花药进行离体培养,共获得了n株幼苗,其中基因型为aabbdd的个体有(  )
A、
n
4
B、
n
8
C、
n
16
D、0

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