分析 本题主要考查影响光合作用的环境因素.
1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
解答 解:(1)图甲表示不同温度和光照强度对光合速率的影响曲线,该实验的自变量是光强、CO2浓度.
(2)CO2浓度为a时,未达到饱和点,因此在低光强下的植物产生[H]的生理活动呼吸作用和光合作用,场所是细胞质基质、线粒体(基质)、叶绿体(类囊体薄膜).
(3)CO2浓度大于a时,达到饱和点,因此限制曲线B、C净光合速率进一步增大的环境因素是光照强度.
(4)植物光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用释放的CO2量时的外界CO2浓度称为CO2补偿点.通过实验可以看出,随光照强度的增大,植物的CO2补偿点越来越小.
(5)高光强下植物光反应强,产生的[H]、ATP 多,还原的CO2更多,因此高光强下植物达到最大光合速率所需的CO2浓度高.
故答案为:
(1)光强、CO2浓度
(2)细胞质基质、线粒体(基质)、叶绿体(类囊体薄膜)
(3)光强
(4)减小
(5)高 高光强下植物光反应强,产生的、ATP 多,还原的CO2更多
点评 本题意在考查学生对曲线图的分析和理解能力.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜:脂质、蛋白质、糖类 | |
B. | 细胞骨架:蛋白质 | |
C. | 细胞质基质:水、无机盐、糖类、脂质、核苷酸、酶等 | |
D. | 染色质:核糖核酸、蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 家鸽的红细胞是最佳的实验材料 | |
B. | 血液加适量蒸馏水的作用是稀释血液 | |
C. | 制备细胞膜首先利用吸水涨破法,然后再用差速离心法 | |
D. | 可以用高倍镜直接观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
取高度分化的月季的叶肉细胞,经离体组织培养出月季幼苗,说明植物细胞( )
A.具有全能性 B.细胞分化后恢复原状态
C.细胞癌变 D.细胞衰老
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科目:高中生物 来源:2016年山东省高三下学期模拟考试理科综合生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题
卡介苗是用于预防结核病的疫苗,人体接种获得相应免疫力后,若结核杆苗入侵,会出现
A.卡介苗与抗原特异性结合 B.效应T细胞使结核杆菌裂解
C.抗体进入宿主细胞消灭抗原 D.吞噬细胞吞噬结核杆菌
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