分析 分析题图可知:
图1中,X可能是糖类或脂肪,Y可能是蛋白质,Z可能是核酸、磷脂或ATP;
图2是动物细胞结构图,1是线粒体,2是核糖体,3是内质网,4是囊泡,5是高尔基体,6是囊泡,7是细胞膜,8是细胞核,9是中心体.
解答 解:(1)图1中X含有C、H、O元素,如果X表示图2中的储能物质,则X是脂肪或糖原;在饥饿状态下,胰高血糖素含量升高,促进肝糖原水解和非糖类物质转化形成葡萄糖从而升高血糖浓度,即图中的Y物质是胰高血糖素.7细胞膜的在结构上表现出与功能上适应的特点是具有一定的流动性.
(2)细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂,如果Y、Z是组成结构7的化合物,则Z表示磷脂分子,Y表示蛋白质.
(3)1是线粒体,图1中Z含有的化学元素是C、H、O、N、P,线粒体中含有C、H、O、N、P的化合物有DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂等.
(4)小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输,需要载体和ATP,因此如果X表示被小肠上皮细胞吸收的葡萄糖,在这种跨膜运输中,Y是运输葡萄糖的载体,Z所起的作用是提供能量.
故答案为:
(1)脂肪 糖原 胰高血糖素 具有一定的流动性
(2)磷脂分子 蛋白质
(3)DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂(至少两种)
(4)运输葡萄糖的载体 提供能量
点评 本题的知识点是组成细胞的元素和化合物,细胞的结构与功能,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林延边二中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正确的是
A.该生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
B.能量流动伴随着物质循环而循环
C.若一段时间内草所固定的太阳能总量m,那么图中最高营养级所获得的能量为m×
D.若上述草原生态系统开发为农田生态系统,则群落的演替方式是初生演替
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林延边二中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是
A.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好的生长
B.当日照达到一定长度时植物才能够开花
C.水稻和稗草争夺阳光
D.蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位”
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌级示范高中教学协作高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
已停止分裂的细胞,其遗传信息的传递情况可能是 ( )
A.DNA→DNA B.RNA→RNA C.DNA→RNA D.蛋白质→RNA
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