精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
4.图1中的X、Y、Z是图2细胞中的三种化合物,请据图回答下列问题:
(1)若X表示图2中的储能物质,则X是脂肪、糖原.在饥饿状态下,图2中的Y参与调节X的含量,则Y表示胰高血糖素.7在结构上表现出与功能上适应的特点是具有一定的流动性.
(2)若Y、Z是组成结构7的化合物,则Z表示磷脂分子,Y表示蛋白质.
(3)若Y、Z是组成结构1的化合物,则Z表示DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂.(至少写两种)
(4)如果X表示被小肠上皮细胞吸收的葡萄糖,在这种跨膜运输中,Y所起的作用是运输葡萄糖的载体,Z所起的作用是提供能量.

分析 分析题图可知:
图1中,X可能是糖类或脂肪,Y可能是蛋白质,Z可能是核酸、磷脂或ATP;
图2是动物细胞结构图,1是线粒体,2是核糖体,3是内质网,4是囊泡,5是高尔基体,6是囊泡,7是细胞膜,8是细胞核,9是中心体.

解答 解:(1)图1中X含有C、H、O元素,如果X表示图2中的储能物质,则X是脂肪或糖原;在饥饿状态下,胰高血糖素含量升高,促进肝糖原水解和非糖类物质转化形成葡萄糖从而升高血糖浓度,即图中的Y物质是胰高血糖素.7细胞膜的在结构上表现出与功能上适应的特点是具有一定的流动性.
(2)细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂,如果Y、Z是组成结构7的化合物,则Z表示磷脂分子,Y表示蛋白质.
(3)1是线粒体,图1中Z含有的化学元素是C、H、O、N、P,线粒体中含有C、H、O、N、P的化合物有DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂等.
(4)小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输,需要载体和ATP,因此如果X表示被小肠上皮细胞吸收的葡萄糖,在这种跨膜运输中,Y是运输葡萄糖的载体,Z所起的作用是提供能量.
故答案为:
(1)脂肪      糖原      胰高血糖素     具有一定的流动性
(2)磷脂分子       蛋白质
(3)DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂(至少两种)
(4)运输葡萄糖的载体      提供能量

点评 本题的知识点是组成细胞的元素和化合物,细胞的结构与功能,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林延边二中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正确的是

A.该生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者

B.能量流动伴随着物质循环而循环

C.若一段时间内草所固定的太阳能总量m,那么图中最高营养级所获得的能量为m×

D.若上述草原生态系统开发为农田生态系统,则群落的演替方式是初生演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列叙述中,不属于威胁生物多样性的原因是(  )
A.生存环境的改变和破坏B.人类合理利用自然资源
C.环境的污染D.外来物种的入侵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.在一些性状的遗传中,具有某种基因型的受精卵不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化.小鼠毛色的遗传就是一个例子.一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:
A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠.
B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1.
C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1.
根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)
(1)通过分析可知,隐性性状是黑色.
(2)黄色鼠的基因型是Aa,黑色鼠的基因型是aa.
(3)推测不能完成胚胎发育的受精卵的基因型是AA.
(4)写出上述杂交组合C的遗传图解.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图甲是某植物细胞有丝分裂过程中,细胞核内染色体数目变化曲线;乙为该细胞有丝分裂各时期图象,请分析回答:

(1)图甲可表示一个完整的细胞周期的是ej段.
(2)乙图中细胞分裂的正确排列顺序是EADCBF
(3)研究染色体数目和形态最好的时期是甲图中的bc或gh段,相当于乙图中的D时期;此时细胞中染色体、染色单体、DNA数量之比是1:2:2
(4)在动物细胞中,与结构2相当的物质是由中心体(细胞器)形成的.
(5)结构4细胞板是在B时期新形成的,在其形成时发现周围聚集大量高尔基体小泡,由此可推知高尔基体小泡中的主要物质是纤维素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为某植物光合作用过程示意图.请据图回答:

(1)在类囊体上分布有吸收光能的色素.
(2)图中①为O2 ,(CH2O)中的能量直接来源于ATP
(3)若突然停止CO2供应,则短时间内C3的含量将减少(填增加、减少或不变).
(4)农业生产上提高产量的措施有:控制光照强弱和温度的高低,适当增加环境中CO2的浓度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.兴奋在神经元之间传递的特点是(  )
A.单向传递B.双向传递C.随机传递D.不定向传递

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林延边二中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是

A.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好的生长

B.当日照达到一定长度时植物才能够开花

C.水稻和稗草争夺阳光

D.蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌级示范高中教学协作高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题

已停止分裂的细胞,其遗传信息的传递情况可能是 ( )

A.DNA→DNA B.RNA→RNA C.DNA→RNA D.蛋白质→RNA

查看答案和解析>>

同步练习册答案