A. | 大肠杆菌 | B. | 酵母菌 | C. | 肺炎双球菌 | D. | 乳酸菌 |
分析 1、人糖蛋白在核糖体上合成,合成后还需要内质网和高尔基体进行进一步的加工.
2、原核细胞(如大肠杆菌、乳酸菌、醋酸杆菌等)与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体),此外原核细胞的细胞质中只有核糖体一种细胞器.
3、使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞要为真核细胞,且对生物无害.
解答 解:A、大肠杆菌属于原核生物,其细胞中不含内质网和高尔基体,不能对糖蛋白进行加工,因此不适宜作为糖蛋白基因得以表达的受体细胞,A错误;
B、酵母菌是真核生物,其细胞中含有内质网和高尔基体,能对糖蛋白进行加工,且酵母菌对人体无害,因此适宜作为糖蛋白基因得以表达的受体细胞,B正确;
C、肺炎球菌属于原核生物,其细胞中不含内质网和高尔基体,不能对糖蛋白进行加工,且肺炎球菌对人体有害,因此不适宜作为糖蛋白基因得以表达的受体细胞,C错误;
D、乳酸菌属于原核生物,其细胞中不含内质网和高尔基体,不能对糖蛋白进行加工,且肺炎球菌对人体有害,因此不适宜作为糖蛋白基因得以表达的受体细胞,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作工具及操作步骤,明确基因工程的受体细胞要能对糖蛋白进行加工,还要对生物体无害.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫,不能降低害虫的种群密度 | |
B. | 牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利 | |
C. | 生态系统中的信息种类有物理信息、化学信息、行为信息等 | |
D. | 雄孔雀展现漂亮的羽毛吸引雌孔雀前来,属于物理信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{7}{8}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 都有同源染色体 | B. | 都有纺锤体的形成 | ||
C. | 都有着丝点分裂 | D. | 都有同源染色体分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | .部分膜蛋白具有催化作用 | |
B. | 膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度 | |
C. | .载体的种类决定细胞主动运输物质的种类 | |
D. | .膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞正常体细胞中染色体数为12条 | |
B. | 该细胞中有3对同源染色体,6个DNA分子 | |
C. | 形成该细胞的过程中发生了染色体互换,且发生在减数第一次分裂前期 | |
D. | 与基因型abd的配子受精后,该细胞只产生基因型aabbdd的受精卵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 | |
B. | 图中乙细胞表示靶细胞 | |
C. | 图中a可能是某种蛋白质 | |
D. | 图中b表示细胞膜上的受体,是细胞间进行信息交流所必需的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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