分析 1、蛋白质工程的过程:(1)根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列:预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因).(2)最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成.
2、分析题图:①为转录过程,②为翻译过程,③表示蛋白质的加工,④为分子设计,⑤表示DNA合成.
解答 解:(1)图中④⑤过程代表蛋白质工程操作思路;①②过程代表中心法则.
(2)由以上分析可知,图中①为转录过程,②为翻译过程,③表示折叠,④为分子设计,⑤表示DNA合成.
(3)蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要.可见,蛋白质工程的目的是对蛋白质的结构进行分子设计,通过基因合成或改造实现.
(4)蛋白质工程是根据具有相应功能的蛋白质结构推测氨基酸序列,进而推测出脱氧核苷酸序列,因此中心法则与蛋白质工程的基本途径相反.
故答案为:
(1)④⑤①②
(2)转录 翻译 折叠 分子设计 DNA合成
(3)对蛋白质的结构进行分子设计 基因合成或改造
(4)相反
点评 本题结合图解,考查蛋白质工程的相关知识,要求考生识记蛋白质工程的概念、过程及目的等基础知识,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当氧浓度为a时,细胞不产生[H]和ATP | |
B. | 当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程相同 | |
C. | 当氧浓度为c时,$\frac{1}{3}$的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵 | |
D. | 当氧浓度为d时,酵母菌没有无氧呼吸,只进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该蛋白质至少有2个游离的羧基 | |
B. | 形成该蛋白质的过程中脱去了277个水分子 | |
C. | 该蛋白质至少有280个氨基 | |
D. | 该蛋白质的功能由氨基酸的数量、种类、排列顺序三方面决定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “●”和“▲”分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果 | |
B. | 若相同条件下测量O2释放量,可得到相似的实验结果 | |
C. | 高浓度CO2时,不同的光强对干重增加的影响不显著 | |
D. | 低光强时,不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著 |
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