分析 据图分析:图1中,该实验的目的是探究是否施肥和光照强度对野生型和突变型水稻光合速率的影响及即施肥施肥对野生型和突变型水稻Rubisco 酶含量的影响.图中施肥后两种水稻的光合速率都增加,但突变型在光照强度较高时增加更明显.图2中,施肥后两种水稻的Rubisco酶都提高,但突变体的Rubisco酶含量提高较多.据此分析作答.
解答 解:(1)光合作用是色素提取中需要用无水乙醇作为溶解色素的提取剂,为防止叶绿素被破坏,研磨时需要添加碳酸钙.
(2)据图1分析,在光照强度大于1000?mol•m-2•s-1条件下,不同氮处理的突变体叶片的光合速率均比野生型高.低光强下高叶绿素含量有利于叶片对光的吸收,所以较低光强下野生型的光合速率略高于突变体.
(3)在光合作用的暗反应阶段,二氧化碳首先与五碳化合物结合而被固定为三碳化合物,在[H]、ATP和Rubisco 酶的作用下被还原.据图2分析,突变体的Rubisco酶含量高,故突变体叶绿素含量低但产量与野生型差别不大.实验表明突变体更倾向于将氮素用于Rubisco酶的合成,而不是叶绿素的合成.
故答案为:
(1)无水乙醇 碳酸钙
(2)高 低光强下高叶绿素含量有利于叶片对光的吸收 没有
(3)三碳化合物 ATP和NADPH 突变体的Rubisco酶含量高 Rubisco酶 叶绿素
点评 本题结合图示主要考查影响光合作用的因素,意在强化学生对相关知识点理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有催化活性的RNA和DNA分子在化学反应前后的质量不会发生变化 | |
B. | 组成RNA和单链DNA的单体共有8种,而碱基共有5种 | |
C. | 在该单链DNA分子中每个脱氧核糖上都连接有两个磷酸和一个碱基 | |
D. | 某些蛋白质也具有催化活性,这些蛋白质与题干中的核酸都是酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量沿食物链单向流动 | |
B. | 消费者的级别越高,所获得的能量越多 | |
C. | 能量沿食物链循环流动 | |
D. | 能量在各营养级间可以循环利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此图不可表示突触小泡膜 | |
B. | 静息电位的形成可能与膜上的⑤等载体有关 | |
C. | 若此图为突触后膜,则突触间隙面向图示膜的A面 | |
D. | 若将神经细胞膜的磷脂单分子层铺展在空气-水的界面上,则④与水面接触 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体是基因的主要载体 | B. | 基因在染色体上呈线性排列 | ||
C. | 一条染色体上有多个基因 | D. | 生物的DNA分子数等于染色体数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上开学考查生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一种螳螂的成虫的翅展开时像鲜艳的花朵,它的若虫的足像美丽的花瓣,可以诱使采食花粉的昆虫飞近,从而将这些昆虫捕食。这是由于螳螂的祖先
A.突变后经人工选择的结果 B.人工选择后再突变的结果
C.突变后经自然选择的结果 D.自然选择后再突变的结果
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