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    下列说法错误的是（　　）
    A、A 型的存活线表示种群在接近生理寿命前，出生率一直很低，直到生命末期死亡率升高
    B、B2型种群下降的速率从开始到生命后期都是相等的，表明在各个时期的死亡率是相等的
    C、B1 为阶梯型曲线，表明在生活史各个时期的存活率变化激烈，差别很大，在生活史的中存在若干非常危险的时期
    D、C 型表示幼体的死亡率很高，以后的死亡率低而稳定
    考点：种群数量的变化曲线,种群的特征
    专题：
    分析：析图：该图的横坐标是年龄．纵坐标是存活数，曲线若在各年龄期下降幅度相同，表明各个时期的死亡率是相等的如B2型曲线；曲线若在各某个年龄期下降幅度大增，说明这个时期死亡率明显提高，如A 型曲线的老年期．
    解答： 解：A、A 型的存活线表示种群在接近生理寿命前，存活数很高，死亡率一直很稳定，直到生命末期死亡率升高；A错误；
    B、B2型种群下降的速率从开始到生命后期都是相等的，表明在各个时期的死亡率是相等的；B正确；
    C、B1 为阶梯型曲线，表明在生活史各个时期的存活率变化激烈，差别很大，C正确；
    D、C 型曲线幼年期下将幅度大，幼年期以后下降稳定而迟缓，说明C 型表示幼体的死亡率很高，以后的死亡率低而稳定，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查了学生的识图能力，图文转换能力，是一道不错的中等难度题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上）的玉米花药进行离体培养，然后用秋水仙素对其幼苗进行处理，从所长成的植株中随机取出某一株，其基因型可能是（　　）
    A、Ab或aB或AB或ab
    B、AABb或AaBB或aaBB或AaBb
    C、AA或Aa或BB或Bb
    D、AABB或AAbb或aaBB或aabb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一种用来测定细胞呼吸速率的简便装置．分别取质量相等、生理活性相当的刚萌发的小麦种子和花生种子．分别放人三个相同的装置A、B、C中．将三个装置放在隔热，相同且适宜光照和温度等条件下培养．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A、当种子中的有机物完全消耗时，温度计读数TB＞TA＞TC
    B、开始测定后的一段时间内，玻璃管中的有色液滴移动的距离hC＞hB＞hA
    C、要计算细胞呼吸产生的CO2量，应以等量的清水代替NaOH溶液重复进行实验
    D、不改变实验条件下，用等量的叶肉组织代替种子可研究叶肉细胞的呼吸速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中的甲、乙图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，通过漏斗内外的水分子达到平衡时的状态．甲图中：①为清水，②为30%的蔗糖溶液，③为半透膜）

    （1）典型的渗透装置必须具备2个条件：①
     
    ；（指明图中相应部位）②
     
    ．
    （2）比较甲图中①和②处溶液浓度的大小
     
    ．
    （3）丙图中④的名称为
     
    ，甲图中的
     
    相当于丙图中的④，它与丙图中相应结构的区别是
     
    ．
    （4）若把根毛细胞放入30%的蔗糖溶液中，它将出现
     
    ，再放人清水中，它又出现
     
    ．
    （5）若把根毛细胞放人90%的蔗糖溶液中，它会出现
     
    ，过一段时间再放人清水中，此时根毛细胞与上题中放人清水中的变化是
     
    ．其原因是
     
    ．
    （6）盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA分子复制时，解旋酶作用的部位应该是（　　）
    A、腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键
    B、腺嘌呤与胞嘧啶之间的氢键
    C、鸟嘌呤与胞嘧啶之间的氢键
    D、脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    地球上最大的生态系统是（　　）
    A、陆地生态系统
    B、海洋生态系统
    C、草原生态系统
    D、生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用于观察RNA在细胞中分布的试剂是（　　）
    A、斐林试剂B、甲基绿试剂
    C、苏丹Ⅲ试剂D、吡罗红试剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体免疫过程示意图，其中A～D表示不同的细胞，据图回答下列有关问题．
    （1）图中A为
     
    细胞，该细胞在人体内参与的免疫过程有免疫．
    （2）图中B是
     
    细胞，它在抗原的刺激下
     
    为C细胞和D细胞，C细胞产生的
     
    与抗原相结合．
    （3）当相同抗原再次侵入人体时，[
     
    ]
     
    （括号填图中字母，横线填文字）参与免疫反应，其过程是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析实验现象，回答相应问题：
    Ⅰ用动物受精卵按图做3实验：
    （1）提取受精卵的核单独培养，不久退化消失，说明
     
    ．
    （2）把去掉核的细胞质单独培养，不久也消失，说明
     
    ．
    Ⅱ某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉；另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉．
    （1）此科研小组研究的内容是生命系统中的
     
    层次．
    （2）此实验的实验结论是
     
    ．

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