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13.下列有关蓝藻细胞结构与功能的叙述正确的是(  )
A.DNA周围分布着大量核糖体,通过RNA传递遗传信息合成多肽
B.细胞中无内质网、高尔基体等细胞器,不能对蛋白质进行加工
C.DNA分子裸露不形成染色体,但基因的传递遵循孟德尔定律
D.蓝藻和绿藻都能进行光合作用,故二者含有的光合色素相同

分析 蓝藻属于原核生物,真核细胞和原核细胞的比较:

类   别原核细胞真核细胞
细胞大小较小(一般1~10um)较大(1~100um)
细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等
细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异
共性都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等

解答 解:A、蓝藻属于原核生物,没有核膜,其DNA周围分布着大量核糖体,通过RNA传递遗传信息合成多肽,A正确;
B、蓝藻属于原核细胞,细胞中无内质网、高尔基体等细胞器,但能对蛋白质进行加工,B错误;
C、DNA分子裸露不形成染色体,且蓝藻不能进行减数分裂,因此其基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律,C错误;
D、蓝藻和绿藻都能进行光合作用,但二者含有的光合色素不同,前者所含光合色素是叶绿素和藻蓝素,后者所含光合色素是叶绿素和类胡萝卜素,D错误.
故选:A.

点评 本题以蓝藻为素材,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确蓝藻属于原核生物,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示生态系统结构模式图,其中A、B、C、D构成群落,①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程.据图回答下列问题:
(1)从生态系统组成的完整性来看,该生态系统还缺少非生物的物质和能量.
(2)图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是调节种间关系,维持生态系统的稳定.
(3)参与过程⑤的生物在碳循环中的作用是将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解产生CO2..
(4)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于次生演替.若农作物所固定的太阳能总量为akJ,那么图中最高营养级所获得的能量为$\frac{a}{100}$~$\frac{a}{25}$kJ.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.交警检查司机是否酒后驾车时,所用的仪器中装有(  )
A.重铬酸钾B.MnO2C.斐林试剂D.BaCl2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.对于ZW型性别决定生物,正常情况下不可能发生的现象是(  )
A.Z、W染色体上的基因都伴随性染色体遗传
B.杂交后代中雌雄个体的数量比接近1:1
C.雌性个体内存在同时含有两条Z染色体的细胞
D.次级卵母细胞或次级精母细胞中均含Z染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某植物雌雄异株(2N=24),其性别决定方式为XY型.该植物的隐性基因a纯合时能够使雌性植株变为雄性植株,但变性植株不可育,雄性植株中无此效应.该植株叶形有披针形和狭披针形两种,由基因B和b控制.两对基因独立遗传.现有一雄性植株和一雌性植株杂交,后代表现型及比例如下表所示(不考虑性染色体同源区段上的基因):
F1
雌株数量:雄株数量1:3
叶形雌性都是披针形叶,雄性中既有披针形又有狭披针形
(1)测定该植物的一个基因组需测13条染色体.可育雄性植株的细胞中可能具有的Y染色体的条数为0或1或2.
(2)控制叶形的基因位于X染色体上,披针形是显性性状.亲本雄性植株的基因型为aaXBY.
(3)若亲本雌性植株为狭披针形,F1中雌雄植株随机交配,则F2中雌雄的比例为5:11.
(4)若该植物不存在基因a纯合时会使雌性植株反转为雄性植株的现象.该植物的花色有白色和红色两种,决定花色的基因位于常染色体上,则雌雄中花色的表现型和比例相同,这是因为控制花色的基因所在的染色体和性染色体自由组合.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.大豆的高产(A)和低产(a)、抗病(B)和不抗病(b)是两对独立遗传的相对性状.科研人员欲以低产不抗病大豆(甲)为材料,培育稳定遗传的高产抗病大豆.现进行如下实验:
过程一:将甲种子经紫外线照射后种植,在后代中获得高产不抗病植株(乙)和低产抗病植株(丙).
过程二:将乙与丙杂交,子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病四种植株.
过程三:选取子一代中高产抗病植株的花药进行离体培养获得幼苗,用秋水仙素处理后筛选出纯合的高产抗病大豆植株.
(1)过程一依据的原理是基因突变,该技术的优点是提高突变率,缩短育种进程.
(2)过程二的育种方式为杂交育种,子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病植株的比例为:1:1:1:1,
(3)过程三中秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,使染色体加倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.植物光合作用受NaCl溶液的浓度的影响.下表为假检草和结缕草在NaCl溶液影响下,净光合速率、气孔导度及细胞间隙中CO2浓度变化的实验数据,不考虑盐浓度变化对两种植物吸水能力影响的差异.请回答.
NaCl溶液(mol/L)净光合速率
(umol•m-2s-1
气孔导度
(mmol•m-2s-1
细胞间CO2浓度
(ul•L-1
假检草结缕草假检草结缕草假检草结缕草
0.4%6.06.14242100100
0.6%5.04.8383012080
0.8%2.22.6251016050
注:气孔导度指单位时间内单位面积叶片对气体的吸收或释放量
(1)NaCl溶液浓度过高,可导致根毛细胞的原生质层和细胞壁发生分离.
(2)高浓度的NaCl溶液影响生物膜的形成,直接抑制植物光合作用光反应阶段,短期内细胞内C3含量相对会上升.
(3)据表分析你认为NaCl溶液的浓度从0.6%上升为0.8%时,对假检草植物影响较大.
(4)可通过测定单位时间内的植物氧气释放量或干重增加量比较上述两种植物的净光合速率,而不能通过测定CO2吸收量来比较.理由是假检草细胞间CO2浓度在净光合速率下降时反而上升.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象.如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程,以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化.下列叙述正确的是(  )
A.突触2中的神经递质作用后的去向包括被突触后膜吸收
B.ab过程(不包括a点和b点)中,离子通道甲处于开放状态
C.B处膜电位一直为-65mV,可以确定Gly使后膜上的阳离子通道打开
D.突触1处产生的局部电流可以双向传导,传到B点的时间比A点长

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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁实验中学分校高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列五种反应依次属于( )

(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻;

(2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病;

(3)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解;

(4)人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻;

(5)当细菌的外毒素进入人体后,体内产生特异性的抗体与之结合,使它丧失毒性;

①正常免疫

②自身免疫病

③免疫缺陷病

④过敏反应.

A.②③①④③

B.④③②②①

C.②①④①③

D.④③②①①

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