分析 杂交育种:
(1)概念:是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法.
(2)方法:杂交→自交→选优→自交.
(3)原理:基因重组.通过基因重组产生新的基因型,从而产生新的优良性状.
(4)优缺点:方法简单,可预见强,但周期长.
(5)实例:水稻的育种.
解答 解:(1)由于野生稻A耐盐能力强,优良水稻B综合性状好但不耐盐,利用野生稻A和优良水稻B作亲本,进行有性杂交,所以依据的变异原理为基因重组.
(2)采用方案一育种,发现F1植株全部耐盐,F2植株中出现不耐盐植株,且耐盐植株与不耐盐植株的比例为1:3.只有当耐盐性状受两对显性基因控制时,F1与B测交后代中双显性个体才会占$\frac{1}{4}$,所以可推断耐盐性状受两对基因控制.
(3)方案一中杂交后代始终与优良水稻B杂交,这种育种方案与方案二相比,最突出的优点是使后代更快更多地积累优良水稻B的多种优良性状.
故答案为:
(1)基因重组
(2)两 只有当耐盐性状受两对显性基因控制时,F1与B测交后代中双显性个体才会占$\frac{1}{4}$
(3)使后代更快更多地积累优良水稻B的多种优良性状
点评 本题考查杂交育种的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 去顶芽的拟南芥不能合成生长素 | |
B. | 外源生长素能替代顶芽促进主根生长 | |
C. | 拟南芥的顶芽与赤霉素的合成有关 | |
D. | 生长素显著影响赤霉素的生物合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 离子通过离子泵的跨膜运输是逆着浓度梯度进行的 | |
B. | 神经细胞受到刺激时Na+通过离子通道进入细胞内 | |
C. | 根毛细胞通过离子泵吸收K+速率不受环境温度影响 | |
D. | 离子通道与离子泵都是在细胞内的核糖体上合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
比较指标 | ① | ② | ③ | ④ |
酶Y活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 150% |
酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A. | 状况①可能是因为氨基酸序列没有变化 | |
B. | 状况④可能是因为突变导致了终止密码位置变化 | |
C. | 状况③可能是因为突变导致了终止密码位置变化 | |
D. | 状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果皮的色泽受3对等位基因的控制 | |
B. | 实验甲亲、子代中红色植株基因型相同 | |
C. | 实验乙橙色亲本有3种可能的基因型 | |
D. | 实验乙橙色子代有10种基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变 | |
B. | 自然选择是引起种群基因频率发生改变的唯一因素 | |
C. | 新物种的形成都需要经过长期的地理隔离达到生殖隔离 | |
D. | 农药的使用对害虫起到选择作用,使其抗药性逐代增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 复等位基因的产生体现了基因突变的不定向性 | |
B. | 复等位基因的遗传仍遵循孟德尔的基因分离定律 | |
C. | 某正常小鼠体细胞中含有毛色基因中的全部基因 | |
D. | 新的复等位基因可使小鼠种群基因频率发生变化 |
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