A、A表示感受器,B和肌肉组成效应器 |
B、刺激a点引起的肌肉收缩不属于反射 |
C、兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号 |
D、分别刺激b点、肌肉,电流表指针将对应发生1次、2次偏转 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、健那绿可将活细胞的线粒体染上蓝绿色,以区分细胞质和其他细胞器 |
B、用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应 |
C、成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性 |
D、向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者的分泌均与高尔基体有关 |
B、两者均在人体内环境中发挥作用 |
C、两者的出现说明某些细胞发生了分化 |
D、人体所有细胞中均有合成两种蛋白的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、活细胞都能产生酶和ATP,且都只能在活细胞内发挥作用 |
B、细胞代谢依赖于酶的高效性、专一性和 ATP与ADP的快速相互转化 |
C、生物体内的化学反应都需要酶的催化,且都伴随着ATP与ADP的相互转化 |
D、细胞呼吸的各阶段都有ATP的合成,各阶段都需要酶的催化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时,漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度 |
B、健那绿是专一性染线粒体的活性染色剂,在显微镜下观察到线粒体呈蓝绿色 |
C、探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,可用斐林试剂检验还原糖的生成 |
D、验证光合作用需要光照的实验中,需将叶片的一半遮光,以控制无关变量 |
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实验分组 | 实验处理 | 实验结果 |
实验组 | 含溴化乙啶的培养基培养链孢霉菌 | 链孢霉线粒体内的RNA聚合酶含量过高 |
对照组 | 不含含溴化乙啶的培养基培养链孢霉菌 | 链孢霉线粒体内的RNA聚合酶含量正常 |
A、实验的自变量是培养链孢霉的培养基中是否加入溴化乙啶 |
B、线粒体内的RNA聚合酶由线粒体基因控制合成 |
C、细胞核基因指导合成的蛋白质对线粒体基因的表达有影响 |
D、线粒体基因表达的产物可能对细胞核基因的表达有反馈抑制作用 |
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