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    如下图甲为某森林生态系统局部的能量流动的示意图，图中字母代表相应的能量。下图乙为该生态系统的碳循环示意图，图中字母代表相应的成分。情分析回答下面的问题：

    （1）图甲中流经生态系统的总能量为__________（填字母），C可表示植物用于________________的能量

    （2）用图甲中字母表示植物到植食昆虫能量的传递效率是__________。

    （3）图乙中一定是异养生物的有__________ （填字母），若d中的某种生物被人为移出，该生态系统的抵抗力稳定性变化将是____________________ 。

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省五市十校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H﹣标记胸腺嘧啶，将该体细胞放入不含有3H标记的培养基中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂中期，没有被标记的染色体数为（ ）

    A. 5条 B. 40条 C. 20条 D. 10条

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图1为某种常用质粒的序列图，Lac Z基因编码的酶能使无色的X—gal变为蓝色，Ampr为氨苄青霉素抗性基因。图2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列。请回答下列问题：

    （1）若要筛选成功导入目的基因的重组质粒，培养基中应加入的物质有________，构建重组质粒时需要的工具酶有_______________，对获取的目的基因可用____________技术对其扩增。

    （2）实验小组用BamH I和Bgl II两种限制酶切割目的基因和质粒，构建重组质粒后导入大肠杆菌中，在筛选重组质粒的培养基上，若大肠杆菌菌落显蓝色，说明导入了_____________。没有导入任何外源DNA的大肠杆菌_____________（填“能”或“不能”）在该培养基上生存。

    （3）若质粒和目的基因用BamH I和Bgl II两种限制酶切割后，用DNA连接酶相连，然后再用BamH I和EcoR I切割成功连接后的重组质粒，可获得长度不同的_____________种DNA片段。（假定每一种限制酶都充分切割。）

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是

    A. 由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体

    B. 由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍

    C. 单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个

    D. 单倍体一般高度不育，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是(　　)

    A. 非等位基因之间自由组合，不存在相互作用

    B. 杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同

    C. F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

    D. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市河西区高三（一模）总复习质量调查（一）生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列有关说法均不准确的一组是（ ）

    ①正常雌性哺乳动物在减数分裂过程中，可能出现XXY、XYY、XO等异常性染色体

    ②给实验中患糖尿病的小鼠饲喂胰岛素后，检测该小鼠的血糖指标会下降

    ③在人体细胞内，与细胞质基质相比，线粒体中O2/CO2的比值高

    ④若一条染色体出现某一片段的重复，则它与其同源染色体在减数分裂过程中可以联会

    A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三下学期期中联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲是某植物的光合速率与光照强度、CO2浓度和温度之间的关系，图乙是仙人掌固定CO2的过程图。请回答下列问题：

    （1）甲图中与其他两条曲线均互为对照的是曲线_________，曲线Ⅱ中，当光照强度达到B点后，影响光合速率的主要外界因素为___________。

    （2）若保持C点的光照强度，突然将植株由曲线Ⅲ的培养环境转移到曲线Ⅱ的环境中培养，短时间内叶绿体基质中_____________（物质）的含量会增加。

    （3）仙人掌的气孔在夜间张开，CO2进入叶中被固定在一种碳四化合物中，白天气孔关闭，干旱条件CO2供应不足时由碳四化合物释放CO2进行卡尔文循环，并合成C3（卡尔文循环中所直接制造出来的碳水化合物是C3，而不是葡萄糖）。仙人掌细胞进行卡尔文循环的场所是_____，仙人掌这种固定CO2的特殊途径对适应干旱条件有何重要意义？______________________。

    （4）实验证明，离体的叶绿体在适宜的条件下也能进行光合作用，原因是_______________。

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省惠州市高三4月模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物的激素调节，叙述正确的是

    A. 植物的根的向地性和茎的向光性均体现了生长素作用的两重性

    B. 生长素主要的合成部位是幼根、幼芽和成熟的种子

    C. 植物生长发育过程是多种激素综合作用的结果

    D. 植物激素大多为蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在内环境稳态的调节过程中，神经、免疫、内分泌三大系统相互作用。请回答有关问題：

    （1）碘是合成甲状腺激素的原料，长期缺碘会引起“大脖子病”请解释原因：缺碘导致血液中甲状腺激素含量降低，引起______________分泌量增加，后者促进_____________增生。

    （2）雾霾中的有害物质进入人体呼吸道，刺激黏膜引起咳嗽、肺部中的吞噬细胞吞噬外来异物保持呼吸道清洁，体现了_____________免疫作用。另外，吞噬细胞还能通过传递抗原激活特异性免疫反应，体现了免疫系统的_______________功能。

    （3）人体受到寒冷刺激时，躯千、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反应的神经中枢位于______________。在该过程中感受器产生的兴奋以_____________的形式沿着传入神经传导，并在______________中完成信号转换后传递给下一个神经元。

    （4）己知5%葡萄糖溶液渗透压与动物血浆渗透压基本相同。正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液，葡萄糖进入细胞后，部分被氧化分解，部分被合成糖原，两者都会产生__________________并样出细胞，使细胞外液渗透压______________，引起尿量________________，从而使渗透压恢复到正常水平。

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