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    29．将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培

    养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是

    A．一直降低，直至为零

    B．一直保持稳定，不变化

    C．降低至一定水平时保持相对稳定

    D．升高至一定水平时保持相对稳定


    C

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    37．关于减数分裂的描述，下列各项中正确的是：

    A．第一次分裂，着丝点不分裂、同源染色体配对

    B．第一次分裂，着丝点分裂、同源染色体不配对

    C．第二次分裂，着丝点分裂、同源染色体配对

    D．第二次分裂，着丝点不分裂、同源染色体不配对

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    34.（14分）某同学在互联网上查到如下结论：重金属盐能使蛋白质变性失活，而谷胱甘肽能缓解重金属盐对蛋白质的破坏作用。请你根据实验室提供的下列材料，完善下面的设计方案以证明这一观点。

    实验材料：试管、大烧杯、滴管、温度计、恒温水浴锅、唾液淀粉酶、淀粉溶液、硝酸银溶液、谷胱甘肽溶液、新配制的斐林试剂等（所给溶液浓度均适合实验用）。

    （1）      在下列实验设计方案空格处填写相应的物品或数值

    序号

    试管编号

    甲

    乙

    丙

    1唾液淀粉酶

    2mL

    2mL

    2mL

    2

    3

    4

    5

    2mL

    2mL

    2mL

    6  370C保温

    5min

    5min

    5min

    7  斐林试剂

    2mL

    2mL

    2mL

    8

    2min

    2min

    2min

    9   观察溶液变化

    （2）实验分析

    ①如果第3步前移到第2步进行，则实验失败，原因是_________________。

    ②如果第5步前移到第2步进行，则实验失败，原因是__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    17．下列过程能使ADP含量增加的是

    A．消化道内蛋白质的消化

    B．线粒体内的H与O2结合

    C．叶绿体中的水的光解

    D．细胞分裂时纺锤丝的收缩

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    24．某生物的体细胞中10条染色体。该细胞有丝分裂得到的子细胞中的染色体数目是

    A．0条

    B．5条

    C．20条

    D．10条

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    34．为比较不同处理方法对洋葱(2n＝16)根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：

    ①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。

    ②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。

    ③剪取根尖，用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h，然后将根尖浸泡在15%盐酸溶液和95%酒精溶液中5～8min。

    ④步骤D_______。

    ⑤用石炭酸—品红试剂染色。

    ⑥制片、镜检；计数、拍照。

    实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。

    秋水仙素溶液处理

    清水培养时间/h

    质量分数/%

    时间/h

    0

    12

    24

    36

    0.01

    24

    10.71

    13.68

    14.19

    14.46

    36

    9.94

    11.99

    13.59

    13.62

    48

    7.98

    10.06

    12.22

    11.97

    0.1

    24

    7.74

    9.09

    11.07

    10.86

    36

    6.12

    7.87

    9.98

    9.81

    48

    5.97

    6.68

    7.98

    8.56

    请分析上述实验，回答有关问题：

    （1）步骤③中“将根尖浸泡在15%盐酸溶液和95%酒精溶液中”的作用是____________。

    （2）请写出“步骤D”的操作：___________________，“步骤D”的目的是：____________________。

    （3）步骤⑥观察分生区细胞的特点是_____________________。

    （4）根据所学的知识推测，石炭酸—品红试剂是一种____________________性染料，作用是___________________________。

    （5）由实验可知，提高细胞分裂指数的最佳方法是________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    29．（8分）生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素 间的共同作用，进行了相关实验。

    (1)右图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：

    ①激素甲代表的是______________。

    ②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是______________。

    (2)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

    ①该实验的因变量是______________。

    ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是______________。

    ③据此实验结果可推 知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而______________

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    1.人体稳态的调节能力是有一定限度的，下列现象属于内环境稳态失调的是

    A.寒冷时出现寒颤

    B.因天气炎热中暑

    C.接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化

    D.口渴，排尿减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    42.为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者，等量饮用同一种酒，参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间)、视觉保留(对视觉信号记忆的准确数)和血液中乙醇浓度。以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如图所示。请回答下列问题：

    (1)测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持______________。

    (2)随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可以推测乙醇会______________兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力。

    (3)对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于______________。

    (4)动物实验显示，乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合。由此推测乙醇可能影响了兴奋在______________处的传输。

    (5)凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象，原因是：受试者的

    ______________必须结构完整和功能正常；甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者，原因是______________，从而干扰测试结果。

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