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病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是(  )
A、细胞膜B、核糖体
C、细胞壁D、遗传物质
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:此题意在考查学生对原核生物和真核生物的区别比较.原核细胞没有成形的细胞核,只有拟核,遗传物质储存在拟核中,也没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器,基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体、拟核;真核细胞含有细胞壁,细胞质、细胞核、各种细胞器,遗传物质储存在细胞核中.
解答: 解:A、病毒属于无细胞结构生物,没有细胞膜,A错误;
B、病毒无细胞结构,没有核糖体,B错误;
C、病毒无细胞结构,没有细胞壁,C错误;
D、病毒无细胞结构,只有蛋白质外壳与遗传物质核酸.蓝藻属于原核生物,含有遗传物质.酵母菌是真核生物,也含有遗传物质,D正确.
故选:D.
点评:病毒属于无细胞结构,需要区别于原核生物和真核生物,基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家对某岛屿的社鼠种群数量和一年中不同季节的性比进行统计,结果如图(曲线表示种群数量),下列分析不合理的是(  )
A、性比通过影响出生率间接影响种群大小
B、性比维持较高水平时不利于社鼠种群数量的增加
C、当社鼠种群数量处于高峰期时雌性明显多于雄性
D、该岛屿春季和春夏之交更有利于社鼠种群的繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

在荔枝开花的季节,低温阴雨的天气会导致荔枝花不能完成正常的受精作用,这时可用一定浓度的生长素类似物喷洒于花上,其目的是促进荔枝的(  )
A、基因突变B、染色体加倍
C、果实发育D、种子发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示的生理过程不可能是(  )
A、突触小体释放神经递质
B、垂体细胞分泌生长激素
C、肾小管细胞分泌钾离子
D、杂交瘤细胞分泌单克隆抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列食物链中,假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同,下列各食物链提供给猫头鹰的能量最多的是(  )
A、绿色植物→鼠→猫头鹰
B、绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
C、绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰
D、绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示染色体DNA的基因表达过程,表为部分氨基酸的密码子表.下列说法或判断正确的是(  )
 第一个字母 第二个字母第三个字母
 U C A G
 A 异亮氨酸 苏氨酸 天冬氨酸丝氨酸 U
C
A
G
 异亮氨酸 苏氨酸 天冬氨酸丝氨酸 
 异亮氨酸 苏氨酸 赖氨酸 精氨酸
 甲硫氨酸 苏氨酸 赖氨酸 精氨酸
A、图中Ⅱ过程只能发生在细胞核中,表示遗传信息的转录
B、图所示的碱基改变一定能引起编码的蛋白质的结构改变
C、图中Ⅰ过程遗传信息的流向是从mRNA→tRNA→氨基酸→蛋白质
D、若图的碱基改变为碱基对替换,则X是表中氨基酸中精氨酸的可能性最小

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科目:高中生物 来源: 题型:

在低等植物细胞发生有丝分裂时,决定细胞分裂方向的结是(  )
A、高尔基体B、游离的核糖体
C、线粒体D、中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是(  )
A、衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态
B、细胞的寿命与分裂能力成负相关
C、原癌基因和抑癌基因发生多次变异累积可导致细胞癌变
D、个体发育中,不同组织细胞表达基因完全不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种生物细胞中蛋白质合成示意图.请据图回答下列问题:

脯氨酸CCA、CCC、CCU、CCG苏氨酸ACU、ACC、ACA、ACG
甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC缬氨酸GUU、GUC、CUA、CUG
(1)图中结构[Ⅰ]是
 
;进行过程①时,需要在
 
的催化下,将四种游离的
 
依次连接.
(2)图中能特异性识别mRNA上密码子的分子是[
 
],其携带的氨基酸是
 
,这些氨基酸分子通过
 
反应连接形成多肽链,进而形成蛋白质.
(3)通常情况下,进行过程②时,一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,其意义是
 
.若用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,则推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是[
 
]
 

(4)若合成的蛋白质进入到线粒体基质中发挥催化作用,推测其功能可能是参与有氧呼吸的第
 
阶段,从上述过程可以看出基因对性状的控制方式是基因通过控制
 
,进而控制生物体的性状.

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