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6.关于植物激素或类似物的应用,下列叙述正确的是(  )
A.用乙烯利处理凤梨促进果实成熟
B.用细胞分裂素促进细胞伸长,引起植株增高
C.用赤霉素处理大麦种子能明显抑制a-淀粉酶产生
D.用2,4-D处理二倍体西瓜幼苗得到多倍体的西瓜

分析 1.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
2.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
3.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.

解答 解:A、乙烯可以促进果实的成熟,A正确;
B、用赤霉素促进细胞伸长,引起植株增高,B错误;
C、赤霉素能诱导种子在不发芽时产生α淀粉酶,C错误;
D、用秋水仙素似物处理二倍体西瓜幼苗,可得到多倍体西瓜,D错误.
故选:A.

点评 本题考查植物激素的作用和在农业生产领域的应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.在酶促反应中,酶对化学反应的催化效率称为酶活性
B.与无机催化剂相比,酶为化学反应提供的活化能更多使之具有高效性
C.高温、低温、过酸和过碱都会使酶的空间结构受到破坏而永久失活
D.DNA能控制蛋白质类酶的合成,但不能控制RNA类酶的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为某原核细胞内DNA分子片段,相关叙述正确的是(  )
A.若②处T-A碱基对替换成G-C碱基对,则一定发生了基因突变
B.若①处增添一对碱基而引起基因突变,可以形成原基因的等位基因
C.若该DNA分子中A占20%,则该DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$为3:2
D.把该DNA分子放在含15N的培养液中复制两代,子代中含14N的DNA分子占$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.图甲中P虚线表示对植物生长既不促进也不一致的浓度;图乙表示生长素浓度与植物生长的关系;图丙表示用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子,在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况.下列说法错误的是(  )
A.图甲可表示去掉顶芽后侧芽处生长素浓度的变化,但不能表示正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化
B.植株横置时,茎弯曲部位的近地侧可与图乙P点相对应的
C.图丙显示,用脱落酸为0.1mg/L处理后秧苗鲜重与0.5mg/L处理后秧苗干重有差异
D.图丙显示,用1.0mg/L的脱落酸处理后的秧苗能生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.植物生长受到多种激素共同调节,研究表明,细胞分裂素能够抑制赤霉素合成基因GA20ox和GA3ox的表达,而植物中STM蛋白能诱导细胞分裂素在芽顶端分生组织聚集,并能结合到GA20ox启动子上直接抑制它的转录从而负向调控GA(赤霉素)在芽顶端分生组织中的水平.下列说法不正确的是(  )
A.顶芽和根的分生组织均能产生赤霉素
B.上述结果说明细胞分裂素能抑制赤霉素合成
C.STM蛋白进入细胞核的过程中不需要穿过核膜
D.细胞分裂素在根、茎、果实中形成,由根运至其他器官

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.回答下列有关微生物的问题:
(1)进入人体的病毒(病原体)经过吞噬细胞等的摄取和处理后,暴露出该病毒所特有的抗原,接着感染信息呈递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子(免疫活性物质),从而激活特异性免疫的体液免疫和细胞免疫应答过程.
(2)根瘤菌与豆科植物的种间关系为互利共生.T2噬菌体与大肠杆菌的种间关系为寄生,赫尔希和蔡斯用实验证明T2噬菌体的DNA才是遗传物质,T2噬菌体有4_种核苷酸.
(3)枯草杆菌能将稻草中的有机物分解成无机物,它在生态系统的成分中属于分解者,这类微生物主要是细菌和真菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图所示是人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分別代表三种酶.相关叙述错误的是(  )
A.人体中的苯丙氨酸和酪氨酸,它们的来源均有三个渠道
B.苯丙酮酸大量积累引起的苯丙酮尿症,属于常染色体隐性遗传病
C.酶 ③的缺乏会导致白化病,该病属于常染色体隐性遗传病
D.酪氨酸是甲状腺激素合成的重要原料之一

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北枣阳白水高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物组织培养是指( )

A.离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织

B.愈伤组织培育成植株

C.离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体

D.愈伤组织形成高度液泡化组织

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽宣郞广三校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼。根据下列杂交结果,推测杂交1的亲本基因型是

A.甲为AAbb,乙为aaBB

B.甲为aaZBZB,乙为AAZbW

C.甲为AAZbZb,乙为aaZBW

D.甲为AAZbW,乙为aaZBZB

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同步练习册答案