A. | 该男子体温调节中枢一直处于调节体温稳定的较兴奋状态 | |
B. | 该男子体内热量主要来自④⑤的产热 | |
C. | ②③、②⑤均属于神经调节 | |
D. | ⑦⑧的活动增强,会引起③④⑤⑥的活动相应增强 |
分析 1、人的体温调节有产热和散热双重调节机制.人体通过调节产热和散热来维持机体体温的恒定.
2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
3、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定.
解答 解:A、由于该男子一直处于较低温度下,所以其体温调节中枢一直接受来自①的兴奋,故一直处于较兴奋状态,A正确;
B、安静状态下,机体产生的热量主要来自内脏和骨骼肌,B正确;
C、皮肤血管和骨骼肌都属于效应器,下丘脑控制皮肤血管和骨骼肌收缩过程属于神经调节,C正确;
D、肾上腺分泌的肾上腺素和甲状腺分泌的甲状腺激素可促进机体细胞代谢,但是并不能支配汗腺的分泌及皮肤血管的收缩(两者受神经支配),D错误.
故选:D.
点评 本题结合体温调节图示考查体温调节过程,要求学生理解体温调节的过程,考查学生对知识的理解能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 杂交方案 | 杂交结果 |
A组 | 红花×红花 | 红花:白花=14:1 |
B组 | 红花×白花 | 红花:白花=7:1 |
C组 | 白花×白花 | 全为白花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 3 | B. | 4 | C. | 1 | D. | 6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 肺泡吞噬细胞吞噬入肺的颗粒物,属于非特异性免疫 | |
B. | PM2.5中的酸性物质进入血液会导致其pH呈酸性 | |
C. | PM2.5超标的空气使过敏病人发病时,T淋巴细胞的细胞周期延长 | |
D. | 对于PM2.5过敏的病人而言,PM2.5可视为抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究光照强度对光合作用强度的影响时,自变量是光照强度 | |
B. | 探究温度对光合作用强度的影响时,因变量是温度 | |
C. | 探究C02对光合作用强度的影响时,自变量是O2释放量 | |
D. | 探究光照强度对光合作用强度的影响时,因变量是CO2消耗量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安县一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在传统园艺中,可以利用嫁接、扦插等手段进行果树繁殖,它与植物组织培养相比较最明显不足是( )
A.不能保持亲本优良性状,容易发生变异 B.不可能大量繁殖无病毒植物
C.受到植物生长季节、气候等限制 D.技术要求简单、易操作
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安县一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境下,分别培养下列生物,经过一段时间后,它们中仍能生存的是( )
A.乳酸菌 B.白菜 C.蘑菇 D.毛霉
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲〜丁表示大分子物质或结构,①、②代表遗传信息的传递过程。请据图回答问题:
(1)请写出甲乙丙丁的名称:甲 乙 丙 丁 。
(2)①过程是 ,需要的酶是 ;①过程与②过程碱基配对方式的区别是:只有①发生了 。
(3)RNA共有 类,其中mRNA分子上能编码蛋白质的密码子有 种,一种tRNA能
转运种 种氨基酸。某tRNA上的反密码子为AUG,则它所携带的氨基酸对应的密码子为 。
(4)下列生物或结构中,与结构丁化学组成相近的是( )
A.T2噬菌体 B.烟草花叶病毒 C.线粒体 D.染色体
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