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18.探究实验的一般过程排序是(  )
a.作出假设  b.提出问题   c.进行实验   d.设计实验     e.分析结果,得出结论.
A.abcdeB.bacdeC.badceD.baedc

分析 科学探究的一般过程:①提出问题、②作出假设、④制定计划、⑤实施计划、⑥得出结论、③表达和交流.

解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.
故选:C.

点评 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.

练习册系列答案
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8.下列物质中,不可能在核糖体上合成的是(  )
A.载体B.生长激素C.抗体D.性激素

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9.关于硝化细菌的叙述不正确的是(  )
A.可将氨氧化生成亚硝酸B.无线粒体,属厌氧生物
C.属于自养型生物D.属于生态系统中的生产者

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.长期吸烟容易患肺癌的原因是(  )
A.煤焦油黏着在肺泡壁上,使肺泡失去弹性
B.煤焦油能导致机体产生原癌基因
C.煤焦油能激活原癌基因,使之从抑制状态转变为激活状态,从而使正常细胞发生癌变
D.吸入的一氧化碳使肺泡变薄

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13.酵母菌的代谢类型属于(  )
A.自养需氧型B.异养需氧型C.兼性厌氧型D.兼性营养型

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2.白天时间较长、温度较高而夜晚时间较短、气温较低的新疆等地,所产的葡萄、哈密瓜特别甜,因为(  )
A.新疆白天光合作用制造的有机物多,晚上有机物消耗的少
B.新疆等地土壤肥沃
C.新疆的植物只进行光合作用,不进行呼吸作用
D.新疆的水果品种与内地不一样

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

7.如图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系,甲图为光合作用的氧气产生速度,乙图是测定的氧气释放速度.请据图分析:

(1)甲图中,0S段的限制因素是光照强度,此时主要影响光合作用过程
的光反应阶段;B、C(光饱和)点后的主要限制因素是温度,此时主要影响光合作用过
程的暗反应阶段.
(2)SA、SB段差异的因素可能是温度或二氧化碳浓度,SC段的限制因素主要是光照强度.
(3)假设呼吸速率不变,请根据乙图分析,甲图B、C点的光照强度分别是4(或3.75)千勒克司、5(或4.75)千勒克司;该两点产生氧气的速度分别是50毫升/小时、80毫升/小时.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关遗传的说法,错误的是(  )
A.遗传学中运用测交方案时,性状的显隐必须已知
B.若卵原细胞的基因型为AaBb,则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb,含4个染色体组
C.父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特症(XXY)患者,这是由于父方减数第一次分裂异常所致
D.在性状分离比的模拟实验中,甲乙两桶分别代表雌雄生殖器官

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北天门华泰中学高一上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是某核苷酸链示意图,据图回答问题:

(1)1、2、3的名称分别是______、______、______.

(2)4、5分别代表______、______.

(3)与另一种核酸相比,此结构中特有的碱基汉字名称是______.

(4)通常由______条图示的核苷酸链构成一个______分子,其在真核细胞中分布在____ _.

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