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【题目】图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解,其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群,对此图解理解正确的一项是

A.流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量

B.D中所含的能量与C中所含的能量之比就是能量从C传递到D的效率

C.B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和

D.由于流经该生态系统的总能量是一定的,所以B获得的能量越多,留给C、D的能量就越少

【答案】C

【解析】

试题分析:流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能,A错。D中所同化的能量与C中同化能量之比就是能量从C传递到D的效率,B错。B同化的能量一部分通过细胞呼吸以热能散失,一部分用于自身生长发育繁殖,储存在有机物,该部分能量一部分随着遗体被分解者利用,一部分流入C,流入C能量和流入D的能量与流入B基本相同,BCD都有一部分能量流向分解者,C正确。能力传递效率在该食物链各个营养级之间的传递效率为一定的,故B获得的能量越多,留给C、D的能量就越多,D错。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用光学显微镜观察,下列叙述不正确的是

A用40倍物镜的显微镜观察水绵,看到的细胞数比10倍物镜下的多

B若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母

C若将玻片标本向右方移动,则视野下的目标向左方移动

D低倍物镜转成高倍物镜以后,视野会变暗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在适宜温度和一定浓度条件下,光照强度对甲、乙两种绿色植物净光合速率的影响曲线。请回答下列问题:

(1)在绿色植物细胞中,吸收光能的色素分布在叶绿体的____________。若甲植物吸收光能的色素被破坏,会使叶绿体中光反应产生的___________减少,进而影响暗反应中C3的还原,此时图中A点将向___________(填“左”或“右”)移动。

(2)植物光合作用在遇到一定限制因素时,其速率将受到影响。对于甲植物来说,图中限制Ⅰ和限制Ⅱ分别代表的主要外界因素最可能是_____________________。此时叶肉细胞中产生ATP的细胞结构是_________________________________

(3)科研人员将绿色的甲植物放在温度适宜的密闭容器内,在不同的光照条件下,测定该容器内氧气量的变化如下图所示。分析回答:

B点时,叶片的光合作用速率_________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。如果叶片的呼吸速率始终不变,则在515min内,小麦叶片光合作用的平均速率(用氧气产生量表示)是__________________mol/min。

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【题目】如图为某生态系统能量流动示意图[单位:J/(cm2a)],以下分析不正确的是

A. 甲的数值是1250J/(cm2a)

B. 乙的个体数目一定比甲少

C. 乙到丙的能量传递效率为15%

D. 每一营养级的能量大部分用于细胞呼吸和被丁利用

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【题目】下列关于植物激素的叙述中,正确的是

A. 顶端优势的产生是由于侧芽的细胞分裂素合成受到抑制

B. 脱落酸在调节植物生命活动的过程中体现出两重性

C. 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照的方向无关

D. 用赤霉素和乙烯处理扦插枝条能促进生根

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【题目】下列有关植物激素的叙述,不正确的是

A. 生长素在植物体各器官中都有分布

B. 生长素浓度高到一定值时,就会促进乙烯的合成

C. 脱落酸既可以促进叶的脱落又可以促进种子的萌发

D. 激素调节只是植物生命活动调节的—部分

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【题目】取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞,将它们分别放置在甲、乙两种溶液中,测得细胞失水量的变化如图1,液泡直径的变化如图2,下列正确的是(  )

A. 第4分钟后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡

B. 甲、乙两种溶液的浓度不同,溶质可能相同

C. 图2中曲线Ⅰ和图1中乙溶液中细胞失水量曲线对应

D. 第2分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率大于甲溶液

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【题目】图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图,图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是 (  )

A. 图甲①~⑦中不需抗原刺激就能产生的有只有①②③

B. 淋巴细胞起源于造血干细胞,①②③的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异

C. 图乙中曲线de段斜率大于bc段,说明二次反应产生了更多的效应T细胞

D. 图乙中m>n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞

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【题目】用高茎豌豆与矮茎豌豆做杂交实验时,下列能体现分离定律实质的是

A基因组成为DD的个体产生基因组成为D的花粉

B基因组成为dd的个体产生基因组成为d的花粉

C基因组成为Dd的个体产生基因组成为Dd的花粉

D基因组成为Dd的雌雄配子形成基因组成为Dd的受精卵

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