精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于ATP的叙述中正确的是(  )
A、ATP的分子简式为A-P-P~P
B、吸能反应总是与ATP合成相联系
C、细胞储存有大量ATP供生理活动需要
D、ATP合成过程中可以产生水
考点:ATP的化学组成和特点,ATP与ADP相互转化的过程
专题:
分析:ATP的结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键易断裂,释放大量的能量,供给各项生命活动,所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源.ATP与ADP的相互转化的反应式为:ATP?ADP+Pi+能量,方程从左到右时能量代表释放的能量,用于一切生命活动;方程从右到左时能量代表转移的能量,动物中为呼吸作用转移的能量,而植物中来自光合作用和呼吸作用.
解答: 解:A、ATP的分子简式为A-P~P~P,A错误;
B、吸能反应一般与ATP水解相联系,B错误;
C、细胞中ATP的含量很少,但其合成的速度很快,能保证生理活动需要,C错误;
D、ATP合成过程中可以产生水,D正确.
故选:D.
点评:本题考查ATP的化学组成和特点、ATP和ADP相互转化的过程,要求考生识记ATP的化学组成和特点;掌握ATP和ADP相互转化的过程及意义,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

已知小麦中高秆对矮秆(抗倒伏)为显性、抗病对不抗病为显性,以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本,培育抗倒伏抗病小麦,相关说法不正确的是(  )
A、杂交育种过程需要不断筛选、自交
B、单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性的特点
C、可利用射线等处理矮秆不抗病小麦种子实现人工诱变,但成功率低
D、筛选的实质是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验操作步骤的叙述中,正确的是(  )
A、斐林试剂的甲液和乙液可直接用于蛋白质的检测
B、双缩脲试剂A液与B液须混合均匀后才能加入样液
C、检测还原糖时,在加入斐林试剂甲液摇匀后才能加乙液
D、脂肪的检测需借助显微镜才能看到橘黄色的脂肪颗粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对各曲线含义描述不正确的是(  )
A、
表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B、
如图所示物质运输是主动运输
C、
表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时产生ATP最多
D、
表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图为三种蜂的生存曲线.叶蜂产卵于叶上;泥蜂储存其他昆虫的幼虫作为子代的食物;蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养.这三种蜂的生存曲线依次是(  )
A、甲、乙、丙
B、乙、丙、甲
C、乙、甲、丙
D、甲、丙、乙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2010年10月26日,中国疾病预防控制中心发布信息:“近期检测出三株NDM1耐药基因阳性细菌.”下列关于“NDM1超级细菌”的叙述正确的是(  )
A、“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质
B、“NDM1超级细菌”耐药性基因的产生是基因突变的结果
C、“NDM1超级细菌”没有细胞结构,但其生命活动离不开细胞
D、“NDM1超级细菌”的耐药性基因一定位于拟核中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物进化和育种的叙述,正确的是(  )
A、基因重组必然改变种群的基因频率,导致生物进化
B、二倍体西瓜与四倍体西瓜存在生殖隔离,不是同一物种
C、人工诱导多倍体最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D、诱变育种通过提高基因突变频率,在较短时间内定向改良生物性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

杂交育种所依据的遗传学原理是(  )
A、基因重组
B、基因突变
C、染色体结构变异
D、染色体数目变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH为5左右.溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,最可能的原因是这些水解酶(  )
A、被细胞质基质稀释使酶浓度降低
B、被细胞质基质中的酶分解
C、在pH较高的细胞质基质中活性降低
D、只能在溶酶体中发挥作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案