A、群落演替过程中各种群都呈S型增长 |
B、动物群落水平分布一般都是均匀的 |
C、群落内的种间竞争比种内斗争剧烈 |
D、群落中垂直结构的形成有利于资源的充分利用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B和C都属于消费者 |
B、能量③约占能量②的10%~20% |
C、能量①和④都是未利用的能量 |
D、碳在群落和无机环境之间主要以C02的形式循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因控制生物性状是通过控制酶的合成进行的 |
B、基因是有遗传效应的核酸片段 |
C、基因以一定的次序排列在染色体上 |
D、有些性状是受多个基因共同控制的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的 |
B、人体内环境pH变化不影响细胞内酶的催化作用 |
C、若要长期保存酶,应将其放在低温环境下 |
D、酶在催化反应完成后立即被降解成为氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的 |
B、氮源不可能作为细菌的能源物质 |
C、琼脂是细菌生长和繁殖中不可缺少的一种物质 |
D、以尿素为唯一氮源的培养基上长出的不都是尿素分解菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当兴奋传导到①时,兴奋部位膜两侧的电荷分布情况是内负外正 |
B、正常情况下释放到内环境的Ach可以持续作用于肌肉细胞 |
C、若某抗体能与Ach受体结合,则阻碍兴奋的传递会导致肌无力 |
D、某药物可以抑制分解Ach酶的活性,故可治愈肌无力疾病 |
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