A. | 加入指示剂的鉴别培养基上 | B. | 含有蛋白胨的固体培养基上 | ||
C. | 富含纤维素粉的选择培养基上 | D. | 含四大营养要素的培养基上 |
分析 选择培养基是指通过培养混合的微生物,仅得到或筛选出所需要的微生物,其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的.纤维素分解菌能够产生纤维素酶,可以把纤维素分解为纤维二糖和葡萄糖,纤维素可以与刚果红染液结合呈红色,含有纤维素分解菌因为产纤维素酶可以分解纤维素而使菌落周围出现无色的透明圈.
解答 解:A、分离纤维素分解菌应该使用选择培养基而不是鉴别培养基,A错误;
B、培养细菌的培养基都含有蛋白胨,它没有选择作用,B错误;
C、只有纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上纤维素是唯一的碳源,只有纤维素分解菌能够生存,其他微生物不能生存,可以筛选纤维素分解菌,C正确;
D、含四大营养要素的培养基上是基本培养基,没有选择作用,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查纤维素分解菌的筛选,意在强化微生物筛选时选择培养基的使用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 温特的实验中生长素从苗尖端基部进入琼脂块的方式是主动转运 | |
B. | 同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度不相同 | |
C. | 大多数情况下,植物生命活动调节是多种激素平衡协调 | |
D. | 用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•横县校级模拟)下列有关生态系统的叙述,错误的是( )
A.生态系统的组成成分中含有非生物成分
B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失
C.生态系统持续相对稳定离不开信息传递
D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体上的基因数不一定相等 | |
B. | 染色体是细胞核内DNA的唯一载体 | |
C. | DNA分子数与染色体数的比值为1或2 | |
D. | 基因突变不一定会导致性状改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙酮酸的彻底氧化分解 | B. | 醋酸杆菌利用葡萄糖进行有氧呼吸 | ||
C. | 人体内各种消化酶的合成 | D. | 二氧化碳的固定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兔子从25℃的室温中被转移到5℃的环境中,其酶的活性急剧下降 | |
B. | 脑组织中糖原极少,需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能 | |
C. | 玉米胚细胞中丙酮酸的继续反应只能在线粒体中进行 | |
D. | 原核生物因无线粒体只能进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 特定的碱基种类 | B. | 特定的脱氧核苷酸种类 | ||
C. | 特定的脱氧核苷酸数目 | D. | 特定的脱氧核苷酸排列顺序 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•青浦区一模)土豆在纯空气中贮藏1周,然后在纯氮气中贮藏1周,最后又置于纯空气中贮藏.在实验中测定了释放的CO2,实验结果如图.在第三周中多产生和释放的CO2可能来源于( )
A.乙醇 B.丙酮酸 C.乳酸 D.NADPH
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