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下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验,表中数字所代表的物质或颜色正确的是(  )
待检物质试剂颜色反应
蛋白质双缩脲
脂肪红色
还原糖斐林试剂砖红色
A、苏丹Ⅲ、紫色
B、苏丹Ⅲ、红色
C、苏丹Ⅲ、蓝色
D、苏丹Ⅳ、紫色
考点:检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验,检测脂肪的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.
解答: 解:(1)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应;
(2)脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,或被苏丹Ⅳ染液染成红色.
故选:D.
点评:本题考查考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选材、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的生活中注意积累.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄的抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(D)对矮秆(d)为显性,两对等位基因独立遗传.现以如图所示的四种育种方法获取纯合高秆抗病番茄植株.下列叙述正确的是(  )
A、过程①产生的F2高秆抗病植株中纯合子占
1
9
B、过程②常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体种子
C、过程③不能体现细胞的全能性
D、过程④发生的变异是基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素是一种蛋白质分子,它含有α、β两条肽链,α链含有21个氨基酸,β链含有30个氨基酸,两条肽链间通过两个二硫键(由两个-S-连接而成)连接,在α链上也形成一个二硫键,如图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图,据此回答:
(1))从蛋白质的功能方面分析,胰岛素的生理作用是
 

(2)经检测,人和其他哺乳动物胰岛素的氨基酸组成比较如下:
猪:β链第30位氨基酸与人的不同;
马:β链第30位氨基酸和α链第9位氨基酸与人的不同;
羊:β链第8、9、10位氨基酸与人的不同;
鼠:α链有8个氨基酸,β链有10个氨基酸与人的不同.
①相近物种的胰岛素不同,反映在多肽链的氨基酸组成上主要是
 

②所列哺乳动物和人的胰岛素都由51个氨基酸构成,且氨基酸组成大致相同,由此可以得出的结论是
 

③如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话,最适宜的动物是
 

(3)胰岛素分子中含有肽键
 
个.至少含有个氨基和羧基.
(4)这51个氨基酸形成胰岛素后,相对分子质量比原来51个氨基酸的减少了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图.请分析回答:
(1)胰岛素由胰岛素原经过加工后形成,进而运输并分泌到细胞外,参与上述运输和分泌过程的细胞器有
 
 

(2)据图,葡萄糖的吸收需要细胞膜上
 
 的协助,如果细胞膜缺乏胰岛素受体,则细胞摄取葡萄糖的速率会
 
 (“增加”或“减慢”).
(3)图示过程反映胰岛素降血糖的生物效应主要表现为
 
.现有甲(正常)、乙(胰岛B细胞受损)、丙(对胰岛素敏感性降低)三人,在一次口服较多葡萄糖后,三者胰岛素分泌量由高到低依次为
 

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在寒意阵阵的隆冬季节人们既感觉到寒冷又容易感觉到饥饿,但人体的体温却基本稳定.请回答下列相关问题:
(1)当低温刺激体表的冷觉感受器时,受刺激部位的细胞膜内外两侧的电位是
 
,从而产生兴奋,兴奋沿传入神经传到
 
形成冷觉.
(2)当人体感受到寒冷时,
 
分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH) 增加,导致血液
 
(2种激素)的含量也增加,物质氧化分解加快,释放大量热量以维持体温,从而容易形成饥饿感.
(3)同时下丘脑发出信号,汗腺分泌
 
,毛细血管
 
,减少散热.由此可见体温恒定是
 
相互协调地发挥作用的结果.
(4)正常人在隆冬季节的血糖浓度是
 
g/L,这与胰岛素和
 
(细胞)产生的胰高血糖素有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

与无性生殖相比,有性生殖的后代具有较强的变异性,这是因为(  )
A、后代继承了来自双亲的遗传物质
B、与有丝分裂过程相比,减数分裂过程DNA的复制更容易发生差错
C、减数分裂过程中由于非同源染色体间的自由组合,可产生基因重组类型的配子
D、杂种往往比纯种具有更强的生活力

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科目:高中生物 来源: 题型:

血浆是人体内环境的重要成分.为验证人体内环境中pH的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质,试设计一个探究实验,并回答下列问题.
(1)实验材料和用具:家兔的血浆(适量)、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支.Na2CO3溶液、乳酸、pH试纸、滴管等.
模拟人体血浆内导致pH变化的主要物质是
 

(2)实验步骤:
①设计A、B两个实验组,每组取3支试管.
②先向A组的3支试管中分别加入
 
,再依次滴入等量乳酸,测量pH并记录入表.
③向B组的3支试管中分别加入等量的蒸馏水、缓冲液、家兔血浆,再依次滴入等量
 
,测量pH并记录入表.
(3)结果预测:
A组:1号试管pH变化明显,pH明显降低,2、3号试管pH变化不明显.
B组:
 

(4)从以上两组实验结果的分析,可以得出的结论
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某雄性动物细胞分裂模式图,请据图分析.
(1)处于减数第二次分裂中期的是图
 
.该细胞分裂后形成的子细胞染色体数目为
 

(2)具有同源染色体的是图
 

(3)具有四分体的是图
 

(4)图A细胞内染色体、染色单体和DNA分子数依次为
 
,形成的子细胞名称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组性状中,属于相对性状的是(  )
A、豌豆种子圆滑与子叶黄色
B、狗的黄毛与兔的黑毛
C、羊的白毛与黑毛
D、兔的长毛与细毛

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