科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若向三支试管中各加人等量的碘液,试管内液体颜色都可能出现蓝色 |
B、若向三支试管中各加入等量的斐林试剂,水浴加热一段时间,试管都不出现砖红色沉淀 |
C、该实验的对照组是A组,实验组是B、C组 |
D、只要在0℃和100℃之间每隔10℃设置一个实验组,就可确定该反应的最适温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A+C |
T+G |
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科目:高中生物 来源: 题型:
O2浓度(%) | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
释放CO2(mL/h) | 1.00 | 0.80 | 0.60 | 0.50 | 0.48 | 0.60 | 0.72 | 0.84 | 0.96 | 1.20 |
吸收O2(mL/h) | 0.00 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.36 | 0.50 | 0.60 | 0.70 | 0.80 | 1.00 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
装置 | 反应瓶内加入的材料 | 小杯内加入的材料 | 液面高度变化的含义 |
甲 | 一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1ml | ① |
细胞呼吸时02的消耗量 |
乙 | ② |
等量蒸馏水 | 细胞呼吸时C02释放量与O2消耗量的差值 |
预期实验结果 | 微生物的细胞呼吸方式 | |
甲 | 乙 | |
上升 | 不变 | ③ |
上升 | 下降 | ④ |
不变 | 下降 | ⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突变、自然选择、隔离 |
B、突变、基因重组、自然选择 |
C、突变和基因重组、地理隔离、生殖隔离 |
D、可遗传变异、自然选择、隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④②③⑤ |
B、①⑥④②⑤ |
C、①②⑥③⑤ |
D、②⑥①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
播种数量的比例 | 收获种子的产量 | ||
大麦 | 燕麦 | 大麦 | 燕麦 |
0.2 0.4 0.6 0.8 |
0.8 0.6 0.4 0.2 |
42 81 98 105 |
133 56 32 13 |
A、大麦和燕麦各占一半 |
B、大麦远远多于燕麦 |
C、燕麦远远多于大麦 |
D、大麦和燕麦均减少 |
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