通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS).继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠.流程如下:(1)从黑鼠体内获得体细胞后.对其进行的初次培养称为 .培养的细胞在贴壁生长至充满培养皿底时停止分裂.这种现象称为．(2)图中重组囊胚通过技术移入白鼠子宫内继续发育.暂不移入的胚胎可使用方法保存．(3)如果我们想� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：

（1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为

，培养的细胞在贴壁生长至充满培养皿底时停止分裂，这种现象称为

．
（2）图中重组囊胚通过

技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用

方法保存．
（3）如果我们想得到多头基因相同的克隆鼠，可对囊胚进行

处理，下列操作正确的是

（4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的

或

中分离培养获得．

考点：胚胎分割移植,动物细胞与组织培养过程

专题：

分析：据图分析，从黑鼠体内获得体细胞后，脱分化形成多能干细胞；从灰鼠体内提取出2-细胞胚胎，经过特殊处理形成囊胚，将多能干细胞移植到囊胚的内细胞团，形成重组胚胎，移植到白鼠子宫，形成克隆鼠．

解答： 解：（1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为原代培养，培养的细胞在贴壁成长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为细胞接触抑制．
（2））图中重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用冷冻方法保存．
（3）进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚．如果对囊胚进行分割时，应对内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，看图可知，正确的分割方法是C．
（4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的内细胞团或原始性腺中分离培养获得．
故答案为：
（1）原代培养接触抑制
（2）胚胎移植技术冷冻方法
（3）分割 C
（4）内细胞团原始性腺

点评：本题考查胚胎工程相关知识，意在考查考生识图和理解能力，属于中档题．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图为某种分子结构示意图，根据图回答问题：

（1）图中①表示

⑥表示

．
（2）该化合物由

个氨基酸分子失去

个分子的水而形成的，这种反应叫做

，该化合物称为

．
（3）图中表示R基的序号是

，表示的肽键的序号

，有

种氨基酸．
（4）氨基酸的结构通式是

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

（1）图中的①表示

（用文字表示），⑥表示

（用文字表示）．
（2）图中的化合物是由

种氨基酸分子缩合形成的，该化合物称为

．
（3）请在下面的方框内写出氨基酸的结构通式：

（4）图中的化合物有

个肽键，肽键的化学式是

．
（5）形成该化合物的生物化学反应叫做

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

原产欧洲南部的二倍体植物喷瓜（一个体细胞中染色体数为2n）存在雌雄同株、雌株和雄株三种性别类型．其由复等位基因决定的性别类型和基因型的关系如下表所示．请根据相关信息回答下列问题：

性格类型	基因型
雄性植被	a^Da⁺、a^Da^d
两性植株（雌雄同株）	a⁺a⁺、a⁺a^d
雌性植株	a^da^d

（1）决定喷瓜性别类型的基因在遗传中遵循

定律，此定律所涉及的事件发生在喷瓜的

过程中．喷瓜的一个单倍体基因组和一个染色体组含有的染色体数目分别是

．
（2）自然条件下不存在a^Da^D基因型喷瓜的最可能原因是

．
（3）喷瓜的花冠形状有轮状和阔钟状两种表现型，分别由一对等位基因B和b控制，已知控制花冠形状的基因和控制性别类型的基因位于同一条染色体上．现有基因型为a^Da⁺Bb的花冠形状为轮状的雄性喷瓜，若要探究B基因是和a^D基因在同一条染色体上还是和a⁺基因在同一条染色体上，则应该用此雄性喷瓜与基因型为

的纯合雌性植株杂交，若后代表现型及比例为

，则亲代雄株中B基因是和a^D基因在同一条染色体上；若后代表现型及比例为

，则亲代雄株中B基因是和a⁺基因在同一条染色体上．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列属于一对相对性状的是（　　）

A、豌豆的黄色圆粒和绿色皱粒

B、猫的白毛与蓝眼

C、马的白毛与鼠的褐毛

D、果蝇的长翅与残翅

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