图示是人体内细胞与内环境物质交换示意图,请据图回答:
(1)人体细胞生活的内环境的序号包括: 。
(2)图中④是由_______ _____而形成的。
(3)某大学的新生在军训长途行军时,好多同学脚底都磨出了水泡,泡破后,流出的浅黄色液体主要是_____________。
(4)当A和B中的渗透压过高时,
引起 中的渗透压感受器兴奋,并促进体内 激素释放。
科目:高中生物 来源:江苏省仪征中学2011-2012学年高二上学期期末模拟考试生物试题(必修) 题型:022
图示是人体内细胞与内环境物质交换示意图,请据图回答:
(1)人体细胞生活的内环境的序号包括:________。
(2)图中④是由________而形成的。
(3)某大学的新生在军训长途行军时,好多同学脚底都磨出了水泡,泡破后,流出的浅黄色液体主要是________。
(4)当A和B中的渗透压过高时,引起________中的渗透压感受器兴奋,并促进体内________激素释放。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南省中原名校高二上学期期中联考生物试卷(B)(带解析) 题型:综合题
(16分)如图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答下列问题:
(1)图中⑤表示的物质可能是淋巴因子,若⑤是淋巴因子,则它是由 细胞释放的,该物质在体液免疫中的作用是 。
(2)图中的③代表的是 ,它可与突触后膜表面的 结合,引起下一个神经元 ,这也反映出细胞膜具有 的功能。
(3)当血糖升高时,一方面可以直接刺激 ,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过 (填图中数字序号)调节胰岛素的分泌。
(4)若⑥表示侵入内环境的某种病毒,则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其 中,产生抗体的是 细胞,与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是 细胞。
(5)外界环境温度下降刺激皮肤感受器,感受器产生兴奋时,此过程中神经纤维膜外的电位变化是 。神经冲动传导到位于 的体温调节中枢,通过调节作用维持体温的恒定。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩的反射弧 。
(6)图示表明人体内环境的各种理化性质及化学物质含量会发生变化的原因是 和 ;内环境稳态的维持是 共同调节的结果。
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科目:高中生物 来源:2014届河南省原名校高二上学期期联考生物试卷(B)(解析版) 题型:综合题
(16分)如图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答下列问题:
(1)图中⑤表示的物质可能是淋巴因子,若⑤是淋巴因子,则它是由 细胞释放的,该物质在体液免疫中的作用是 。
(2)图中的③代表的是 ,它可与突触后膜表面的 结合,引起下一个神经元 ,这也反映出细胞膜具有 的功能。
(3)当血糖升高时,一方面可以直接刺激 ,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过 (填图中数字序号)调节胰岛素的分泌。
(4)若⑥表示侵入内环境的某种病毒,则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其 中,产生抗体的是 细胞,与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是 细胞。
(5)外界环境温度下降刺激皮肤感受器,感受器产生兴奋时,此过程中神经纤维膜外的电位变化是 。神经冲动传导到位于 的体温调节中枢,通过调节作用维持体温的恒定。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩的反射弧 。
(6)图示表明人体内环境的各种理化性质及化学物质含量会发生变化的原因是 和 ;内环境稳态的维持是 共同调节的结果。
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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二第一学期期末模拟考试生物试卷 题型:综合题
图示是人体内细胞与内环境物质交换示意图,请据图回答:
(1)人体细胞生活的内环境的序号包括: 。
(2)图中④是由_______ _____而形成的。
(3) 某大学的新生在军训长途行军时,好多同学脚底都磨出了水泡,泡破后,流出的浅黄色液体主要是_____________。
(4)当A和B中的渗透压过高时,
引起 中的渗透压感受器兴奋,并促进体内 激素释放。
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